ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΠΟΙΑ ΦΥΤΑ ΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

     «ΠΟΙΑ ΦΥΤΑ ΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ»

ΕΜΠΛΕΚΟΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ

      Μελέτη Περιβάλλοντος, Πληροφορική

ΤΑΞΗ: Α΄ Δημοτικού                                         ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 διδακτικές ώρες

 ΣΥΜΒΑΤΟΤΗΤΑ ΜΕ ΤΟ ΔΕΠΠΣ ΚΑΙ ΑΠΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Το θέμα είναι απολύτως συμβατό με το Α.Π.Σ. και το Δ.Ε.Π.Π.Σ, εφόσον αποτελεί θέμα ενότητας της Μελέτης Περιβάλλοντος της Α΄ τάξης και οι στόχοι που τίθενται  άπτονται πλήρως του αντίστοιχου αναλυτικού προγράμματος της Μελέτης Περιβάλλοντος ( βιβλίο δασκάλου σελίδα 93).

Μελέτη Περιβάλλοντος: Να αναγνωρίζουν, να ονομάζουν και να ταξινομούν σε ομάδες γνωστά φυτά της περιοχής τους.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ & ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ

Προτείνεται η οργάνωση των μαθητών σε ομάδες 2-3 ατόμων. Απαιτείται επομένως ο κατάλληλος αριθμός Η/Υ. Η δραστηριότητα θα πρέπει να διεξαχθεί στο εργαστήριο πληροφορικής.

 Λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης και ανάπτυξης της κριτικής σκέψης (Kidspiration).

Λογισμικό εξάσκησης και πρακτικής (hot potatoes),

Θα πρέπει ακόμη να σημειωθεί ότι η δραστηριότητα του προβληματισμού και της αναζήτησης των φυτών θα διεξαχθεί στην αυλή του σχολείου.

ΜΟΝΤΕΛΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Ως μοντέλο διδασκαλίας επιλέγεται η «συνεργατική καθοδηγούμενη ανακάλυψη», στα πλαίσια της οποίας οι μαθητές με συγκεκριμένα φύλλα εργασίας διερευνούν το διδακτικό υλικό και οικοδομούν συνεργατικά τη νέα γνώση.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Οι μαθητές:

Γνώσεις

Øνα αναγνωρίζουν και να ονομάζουν γνωστά φυτά της περιοχής τους

Ø να ταξινομούν  τα φυτά σε ομάδες με κριτήριο τον τόπο που τα συναντάμε.

Δεξιότητες

Ø να αναπτύξουν δεξιότητες χρήσης και αξιοποίησης του λογισμικού kidspiration,  Hotpotatoes και γενικότερα του Η/Υ

Ø Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, καθώς εργάζονται με τα συγκεκριμένα λογισμικά

Στάσεις

Ø να αναπτύξουν θετική διάθεση απέναντι στον Η/Υ ως εργαλείο άντλησης πληροφοριών

Για να κατεβάσετε τη διδασκαλία πατήστε εδώ