Η μικρή και η μεγάλη κυκλοφορία του αίματος

ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ

ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ: Η ΜΙΚΡΗ ΚΑΙ Η ΜΕΓΑΛΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΙΜΑΤΟΣ.


ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ: HyperHeart (Animated Heart)

HyperHeart (Animated Heart)

Διακρίνουμε δύο κύριες «διαδρομές» του αίματος στο σώμα μας, όπως τις ονομάζουμε διαφορετικά, δύο κυκλοφορίες.

1. Την κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς τους πνεύμονες και αντίστροφα που την ονομάζουμε μικρή κυκλοφορία και

2. Την κυκλοφορία από την καρδιά προς όλα τα άλλα όργανα του σώματός μας και αντίστροφα την ονομάζουμε μεγάλη κυκλοφορία.

Το αίμα φεύγει από την αριστερή κοιλία και μέσα από τις αρτηρίες φτάνει σ' όλα τα όργανα.
Στη συνέχεια δίνει οξυγόνο στα όργανα του σώματος και παίρνει διοξείδιο του άνθρακα.

Το αίμα που μεταφέρει το διοξείδιο του άνθρακα φτάνει μέσα από τις φλέβες στο δεξιό κόλπο της καρδιάς.

Στη συνέχεια περνά μέσα από τη βαλβίδα στη δεξιά κοιλία και από εκεί φτάνει στους πνεύμονες. Εκεί αποβάλλει το διοξείδιο του άνθρακα και παίρνει οξυγόνο.

Το αίμα που μεταφέρει το οξυγόνο επιστρέφει στον αριστερό κόλπο της καρδιάς και περνά στην αριστερή κοιλία, για να αρχίσει πάλι ο ίδιος κύκλος.

Οι δύο αυτές «διαδρομές» διακλαδίζονται σε όλο και μικρότερες, ώστε το αίμα και τα συστατικά που αυτό μεταφέρει να φτάνουν παντού στο σώμα μας.


Πηγή: www.daskalosa.eu

Εκπαιδευτικός: Αλεξανδρόπουλος Γιάννης

Τα ζώα-Β' Δημοτικού

Στην καινούρια ενότητα του μαθήματος «Μελέτη περιβάλλοντος» θα ασχοληθούμε με τα ζωά και θα μάθουμε πώς αναπτύσσονται, πώς τα ξεχωρίζουμε και πώς προσαρμόζονται στο περιβάλλον τους. Οι μαθητές πατώντας στους παρακάτω συνδέσμους μπορύν να μάθουν περισσότερα για τα ζώα της χώρας μας αλλά και για τα ζώα που βρίσκονται υπό εξαφάνιση.

Μαθητές Α' Β' Γ' | Ενότητα 1 : ΕΝΑ ΣΠΙΤΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ-ΤΑ ΖΩΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ (sch.gr)

Ζώα Υπό Εξαφάνιση - YouTube

Εκπαιδευτικός: Κουτσωνάκη Σωτηρία

Οι Rabbids Coding διδάσκουν...προγραμματισμό!

Tο Rabbids Coding είναι ένα διασκεδαστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι που παίζεται αρκετά εύκολα. Είναι εντελώς δωρεάν και στοχεύει να μάθει στους παίκτες τα βασικά του προγραμματισμού.

Ποια είναι η ιστορία;: Οι Rabbids εισβάλλουν στο διάστημα και κάνουν ένα διαστημόπλοιο άνω κάτω! Χρησιμοποιώντας στοιχεία κώδικα, πρέπει να τους δώσετε οδηγίες για να ξεκαθαρίσουν το χάος που έχουν δημιουργήσει.

Το Rabbids Coding απευθύνεται σε παίκτες ηλικίας από 7 ετών και άνω. Δημιουργήθηκε για να μυήσει ανθρώπους όλων των ηλικιών στις χαρές των ψηφιακών δεξιοτήτων και να προσεγγίσει όσο το δυνατόν ευρύτερο κοινό, συμπεριλαμβανομένων των οικογενειών και των σχολείων, καθώς και μέσω συνεργασιών με φιλανθρωπικές οργανώσεις και βιβλιοθήκες μέσων.

Είναι ένας πόρος για να διδάξει στους παίκτες τα βασικά του προγραμματισμού και της αλγοριθμικής λογικής. Εισάγει έννοιες όπως διαδοχικός προγραμματισμός κ.ά. Δεν απαιτείται προηγούμενη γνώση προγραμματισμού για να παίξετε το παιχνίδι.








Εκπαιδευτικός: Ζερβού Κωνσταντίνα
Πηγή: https://store.ubi.com/ie/rabbids-coding/5d96f9b05cdf9a2eacdf68cb.html

Μαθηματικές προκλήσεις στους δεκαδικούς αριθμούς

Με το προτεινόμενο φύλλο εργασίας, οι μαθητές μπορούν να ασκηθούν σε  βασικές έννοιες που αφορούν τους δεκαδικούς αριθμούς και τη σχέση τους με τα  κλάσματα, όπως η συμβατική γραφή και ο τρόπος ανάγνωσης των δεκαδικών  αριθμών , η αναγνώριση της θέσης των ψηφίων του δεκαδικούς μέρους τους και η  έκφραση κλασμάτων ως δεκαδικούς αριθμούς. Το φύλλο εργασίας συνοδεύεται από  τις απαντήσεις των προκλήσεων. 

Πηγή φύλλου εργασίας: https://www.math-salamanders.com

Εκπαιδευτικός: Μπακογιάννη Ευτυχία

«Γεωγραφία για εντελώς Αγεωγράφητους»

Συγγραφέας: Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ
Εικονογράφος: Ναταλία Μαυρωτά
Εκδόσεις Διόπτρα


Το βιβλίο αυτό έχει γραφτεί από τον άνθρωπο που βρίσκεται πίσω από μια σελίδα στο Facebook με όνομα «Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ». Η ταυτότητα του παραμένει άγνωστη, όμως πρόκειται για έναν άνθρωπο που αγαπάει τη γνώση, αλλά μισεί τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας του.

Η σελίδα αυτή λειτούργησε από τον Αύγουστο του 2019, στην οποία άρχισαν να δημοσιεύονται διάφορες πληροφορίες για τη γεωγραφία. Πράγματα που ίσως είχαμε λανθασμένα στο κεφάλι μας, πράγματα που ίσως δεν ξέραμε καν. Και σιγά σιγά η ομάδα έγινε πολυπληθής και ο άνθρωπος αυτός κατάφερε να κάνει πολλούς από εμάς να αγαπήσουμε τη Γεωγραφία μέσα από τον μοναδικό τρόπο που μας παρουσίαζε όλες αυτές τις πληροφορίες.

Έτσι στήθηκε το βιβλίο «Γεωγραφία για εντελώς Αγεωγράφητους», καθώς και δύο activity book «Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ» – ένα για παιδιά και ένα για ενήλικες.
Το στήσιμο και των τριών βιβλίων είναι άκρως ελκυστικό και μας παρασύρει να αρπάξουμε έναν χάρτη, το google maps και ό, τι άλλο έχουμε στη διάθεσή μας και να ακολουθήσουμε την τρέλα του δημιουργού των βιβλίων.

Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στην Αγγλία, το Ηνωμένο Βασίλειο και τη Μεγάλη Βρετανία; Γιατί υπάρχουν πολλές “Γουινέες”; Γιατί δεν είναι σωστό να λέμε “Ινδιάνοι” και “Εσκιμώοι”; Πώς γίνεται το ψηλότερο βουνό της Αυστραλίας να μη βρίσκεται στην Αυστραλία; Γιατί υπάρχει Βόρεια και Νότια Κορέα; Μαδαγασκάρη ή Μαγαδασκάρη; Μαλδίβες ή Μαλβίδες;

Το βιβλίο περιέχει κατατοπιστικούς χάρτες και διαγράμματα. Ξεκινάει με απλές πληροφορίες, όπως οι ωκεανοί και οι ήπειροι, τα κράτη και ο οριζόντιος και κάθετος διαμελισμός της γης. Συνεχίζει με συχνές απορίες και παρεξηγήσεις και τελειώνει με το τρίτο κεφάλαιο, το οποίο περιλαμβάνει εξυπνάδες και ενδιαφέρουσες ιστορίες του κόσμου. Κι όλα αυτά ειπωμένα με ένα τόσο απλό και διασκεδαστικό τρόπο, που σε κάνει να αγαπήσεις λίγο περισσότερο τον πλανήτη πάνω στον οποίο ζούμε. Γιατί αν δεν τον μάθουμε, πώς θα αρχίσουμε να τον νοιαζόμαστε;


Νάσια Αλεξανδρίδη

Ε’2

Κείμενο επεξεργασίας Δ' Τάξη

Μέσα από τα βιβλία ερχόμαστε σε επαφή με ό,τι σημαντικό έχει γίνει στο παρελθόν. Το βιβλίο είναι ένα παράθυρο στον κόσμο, αφού μέσω αυτού ενημερωνόμαστε για τις παγκόσμιες εξελίξεις. Όμως η σημαντικότερη προσφορά του είναι η καλλιέργεια του ανθρώπου, ηθική και πνευματική.

Βοηθάει σημαντικά στην ολοκλήρωση της ανθρώπινης προσωπικότητας και ο άνθρωπος αποκτά πολύτιμες γνώσεις για την πορεία της ζωής του. Τον φέρνει σ’ επαφή με τα ανθρώπινα δημιουργήματα, με τα μεγάλα ιστορικά, πολιτικά, πνευματικά πρόσωπα και εξάπτει τη φαντασία του.

Είναι μέσο ψυχαγωγίας και γενικά εμφανίζεται ως  ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου. Μας συντροφεύει τις ώρες της πλήξης και της μοναξιάς, ενώ ταυτόχρονα μας ψυχαγωγεί. Χωρίς το βιβλίο ο άνθρωπος δεν θα γνώριζε  την πορεία του στους αιώνες. Είναι βέβαιο πως οι λαοί, που δεν γνωρίζουν την ιστορία τους, είναι καταδικασμένοι σε εξαφάνιση και πνευματικό λήθαργο, γιατί η γνώση είναι δύναμη. Ακόμα το βιβλίο είναι ένας φίλος που μένει γιατί, όπως έχει γραφτεί : «είναι ένας φίλος που τον επικαλείσαι σε κάθε στιγμή και τον εγκαταλείπεις όταν θέλεις».

Γενικά ένα βιβλίο δε ζητά τίποτε από εμάς, ενώ περιμένει υπομονετικά σε ένα σκονισμένο ράφι για να μας δώσει τις πληροφορίες του, να μας βγάλει από αδιέξοδα και να μας ταξιδέψει σε κόσμους μαγικούς. Το βιβλίο είναι ένας καλός φίλος για το παιδί, σύντροφος, συμπαραστάτης, πιστός και αγαπητός. Ταυτόχρονα είναι ένα μέσο επικοινωνίας, που μας ταξιδεύει στο όνειρο.

Συντακτικό 

1. Να βρεθούν οι δευτερεύουσες προτάσεις των 2 πρώτων παραγράφων και να χαρακτηριστούν ως προς το είδος τους.

2. Να βρεθούν οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί.

3. Να βρεθούν τα υποκείμενα και τα αντικείμενα, να κυκλώσετε τους προσδιορισμούς τους (αν υπάρχουν) και να δηλώσετε την πτώση τους. Συμφωνούν με του όρους που προσδιορίζουν;

4. Να βρείτε τις ονοματικές φράσεις και να κάνετε επιρρηματικές.

Γραμματική

1. Να γραφτούν τα παραθετικά των επιθέτων μονολεκτικά και περιφραστικά. 

2. Να αναγνωριστούν γραμματικά οι υπογραμμισμένες λέξεις (με κίτρινο).

3. ``ερχόμαστε``: Χρονική αντικατάσταση.

4. Να κλιθεί η φράση : ``το ανθρώπινο δικαίωμα``.

Λεξιλόγιο

1. ``πολύτιμος``: Να βρεθούν συνώνυμα, αντίθετα, συγγενικά και σύνθετα.

2. Να γίνει ετυμολογία των παρακάτω λέξεων και να δημιουργηθούν οικογένειες λέξεων με το β’ συνθετικό: παγκόσμιος, καλλιέργεια, πολύτιμος, εξάπτει.

Ερώτηση ανάπτυξης

1. Σε μια καλά δομημένη παράγραφο να απαντήσετε στην ερώτηση: `Τι ρόλο παίζει το εξωσχολικό βιβλίο στη ζωή σας;``.

Εκπαιδευτικός: Παππά Δώρα

Εκπαιδευτικό Λογισμικό: "Ο Ξεφτέρης"

 Ο Ξεφτέρης αποτελεί μια διασκεδαστική εκπαιδευτική εφαρμογή που ταξιδεύει τα παιδιά στον κόσμο της γνώσης με τρόπο μοναδικό. 

https://www.siem.gr/dhmotiko.html

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 7- ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΕ ΔΡΕΠΑΝΙ,ΤΣΟΥΓΚΡΑΝΑ ΚΑΙ ΑΜΙΛΗΤΟ ΝΕΡΟ.

Αλώνισμα
Απλώνονται πάνω στο πέτρινο αλώνι τα δεμάτια, κόβονται τα δεματικά και σκορπίζονται τα χερόβολα σε όλο το χώρο του αλωνιού. Στο κέντρο του βρίσκεται ο στιχερός, που είναι ένα χοντρό και γερό ξύλο, συνήθως από πουρνάρι, μπηγμένο στο χώμα και στερεωμένο καλά. Πάνω του δένεται η τριχιά, που κρατά τα ζώα όταν γυρνάνε πάνω στο αλώνι. Συνήθως χρησιμοποιούνται άλογα ή μουλάρια. Δένονται μεταξύ τους με λαιμαριές φτιαγμένες με τριχιά και όλα μαζί δένονται με το σκοινί του στιχερού. Ο αγωγιάτης, έτσι λέγεται αυτός που ακολουθεί τα ζώα στο αλώνι, κρατά μια βίτσα στα χέρια, την χτυπά στον αέρα για να τα φοβίζει και να τρέχουν. Η κίνηση των ζώων γίνεται και προς τις δυο κατευθύνσεις. Το σκοινί του στιχερού μαζεύεται πάνω του ενώ τα ζώα τρέχουν και έτσι πατούν τα χερόβολα σε όλο το αλώνι απ' έξω προς τα μέσα. Ύστερα τα αλλάζουν. Το ζώο που ήταν απέξω έρχεται μέσα και έτσι το σκοινί απλώνει. Το αλώνισμα συνεχίζεται μέχρις ότου τα χερόβολα γίνουν άχυρο και φυσικά βγει ο καρπός από τα στάχυα.
Ύστερα γίνεται το μάζεμα. Η συγκέντρωση του αλωνιού στο στιχερό σε σωρό. Μετά το μεσημέρι γίνεται το λίγνισμα. Ο αέρας που φυσά βοηθά σ' αυτή τη δουλειά. Με τα δικράνια πετάνε ψηλά το άχυρο για να διαχωριστεί από τον καρπό. Ο αέρας το μεταφέρει στην άκρη του αλωνιού. Χρησιμοποιούν ακόμη τα ξύλινα φτυάρια και φυσικά το δριμόνι (μεγάλο κόσκινο) για το κοσκίνισμα του καρπού. Ο καρπός λιάζεται και αποθηκεύεται στα κασόνια ή στα ματαράτσια (μεγάλα υφαντά σακιά). Το άχυρο μεταφέρεται στα καλύβια με τις λιοπάνες ή τα χαράρια για να χρησιμεύσει σαν τροφή στα ζώα τους χειμερινούς μήνες.


ΒΙΝΤΕΟ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΑΛΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΚΕΡΤΕΖΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΑΛΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΚΕΡΤΕΖΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ


ΠΗΓΗ:
Παραδοσιακό Θέρισμα και Αλώνισμα

Παραδοσιακό Θέρισμα και Αλώνισμα

Για πολλές δεκαετίες οι άνθρωποι που ασχολούνταν με αγροτικές εργασίες, και ειδικά την καλλιέργεια δημητριακών, ...
Προβολή βίντεο YouTube ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΑΛΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΚΕΡΤΕΖΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ

εΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ανακλύκλωση– Αγαπώ το περιβάλλον

Θεματική:

Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική:

Ανακλύκλωση– Αγαπώ το περιβάλλον

Απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες:

Α΄ Δημοτικού,

Διάρκεια: 10 ώρες

Στόχοι του προγράμματος:

1η Δραστηριότητα: Ερωτηματολόγιο γνώσεων

Μέσα από ένα ερωτηματολόγιο γνώσεων ανιχνεύουμε τις στάσεις και τις αντιλήψεις των μαθητών σχετικά με το θέμα.

ΟΝΟΜΑ: …………………………………………………………...............

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Τι γνωρίζεις για την ανακύκλωση;;;

Ανακύκλωση σημαίνει…Υπογράμμισε το σωστό.





2η Δραστηριότητα: Η διαδικασία της ανακλύκλωσης

Μέσα από τα παρακάτω βίντεο αποκτούν γνώσεις για τη διαδικασία ανακύκλωσης καθημερινών προϊόντων( χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί).

https://www.youtube.com/watch?v=0hr9cOUKfGY

https://www.youtube.com/watch?v=hBYwXL-vAz4

https://www.youtube.com/watch?v=178nqjKMuZw

https://www.youtube.com/watch?v=Uk0EWAobGTI

Επίσης παρακολουθούν το διαδραστικό παραμύθι του κ. Αδιαφόρογλου και μαθαίνουν πόσο σημαντική είναι η ανακύκλωση.

3η Δραστηριότητα: Συνθήματα για το περιβάλλον

Φτιάχνουν συνθήματα για να υποστηρίξουν το ενδιαφέρον τους για την ανακύκλωση. Έπειτα με φαντασία και δημιουργικότητα φτιάχνουν την αφίσα της ανακύκλωσης.

Να κάποιες από τις δημιουργίες τους:

4η Δραστηριότητα: Τραγούδια για την ανακύκλωση

Ακούμε τραγούδια για την ανακύκλωση: «Δεν είμαι σκουπίδι», Γ. Ζουγανέλης, « Ανακύκλωση», Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου, «Κάδος Μπλε», παιδικό τραγούδι.

5η Δραστηριότητα: Φανταστική συνέντευξη

Παίρνουν συνέντευξη από έναν κάδο μπλε και γνωρίζουν τις ανησυχίες του. Θα μπορούσε να μας επισκεφθεί παιδάκι από τη ΣΤ΄ Δημοτικού για τη συνέντευξη.

6η Δραστηριότητα: Μέρα ανακύκλωσης

Ορίζουμε μέρα που τα παιδιά θα φέρουν από το σπίτι συσκευασίες που μπορούν να ανακυκλωθούν. Ξεχωρίζουμε τις μέρες σε μέρα ανακύκλωσης χαρτιού, πλαστικού, αλουμινίου.

7η Δραστηριότητα: Κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά

Με ανακυκλώσιμα υλικά όπως κουτιά και μπουκάλια φτιάχνουν μουσικά όργανα (καλάμια της βροχής, τύμπανα της θάλασσας, μεμβρανόφωνα)




8η Δραστηριότητα: Φύλλα εργασίας σχετικά με την ανακύκλωση.(κρυπτόλεξα, αντιστοιχίσεις, σύνθετες λέξεις, κλπ.)













Εκπαιδευτικοί: Μήτση Βάσω, Λιάνα Βίκυ

Διαδραστικά παιχνίδια!!

Γλώσσα

Το παρακάτω παιχνίδι είναι ένα εναλλακτικό Pac-man στο οποίο τα παιδιά καλούνται να βρουν την σωστή πτώση του ουσιαστικού, ενώ ταυτόχρονα τα μικρά τερατάκια τους κυνηγούν. Για να δούμε, θα μπορέσουν να βρουν τη λύση πριν τους πιασουν..;



Link: https://wordwall.net/el/resource/1167359/κλίση-ουσιαστικών

Πηγή:Wordwall

Μαθηματικά

Ένα quiz προπαίδειας για καλύτερη εξάσκηση στον πολλαπλασιασμό. Ο πιο γρήγορος κερδίζει!!


Link: https://wordwall.net/el/resource/8224009/προπαίδεια-β-δημοτικού

Πηγή:Wordwall

Φίλη Θεοδώρα

Διαδραστικό παιχνίδι: Προσθέσεις με υλικό δεκαδικής βάσης

 Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν στην πρόσθεση τριψήφιων αριθμών τους οποίους μπορούν να οπτικοποιήσουν. Το εν λόγω παιχνίδι βοηθά, ταυτόχρονα, στον υπολογισμό αθροισμάτων με τον νου.

Πηγή: https://www.splashlearn.com/s/math-games/add-3-digit-and-3-digit-numbers-using-model

Εκπαιδευτικός: Μπακογιάννη Ευτυχία

Παιδική θεατρική παράσταση : "Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου" , της Άλκης Ζέη

Η Παιδική Σκηνή της Μαριάννας Τόλη, υποδέχεται με ιδιαίτερη χαρά, για τη θεατρική περίοδο 2021-2022 το αγαπημένο μυθιστόρημα των παιδικών μας χρόνων, της Αλκής Ζέη. Ο Τάκης Τζαμαργιάς, σκηνοθετεί το έργο «Ο Μεγάλος Περίπατος του Πέτρου» για τέταρτη φορά, μετά το ανέβασμα του σε κρατικές σκηνές Ελλάδας και Κύπρου όπου απέσπασε εγκωμιαστικά σχόλια γνωρίζοντας την αποδοχή και την αγάπη από το κοινό. Το θέατρο Κατερίνα Βασιλάκου_Μαριάννα Τόλη, επιλέγει ένα έργο σταθμό αναφοράς στην παιδική λογοτεχνία, που θα μας ταξιδέψει σε ένα μεγάλο περίπατο γεμάτο συναισθήματα και γνώσεις.

Λίγα λόγια για το έργο

27 Οκτωβρίου 1940: θα τη θυμάται αυτή τη μέρα, ο Πέτρος, γιατί πέθανε το τριζόνι του. Θα τη θυμάται, γιατί την επομένη ακούει τη φωνή της μητέρας του να λέει: «Σήκω… έγινε πόλεμος… δεν ακούς τις σειρήνες;» Όταν οι Ιταλοί έφτασαν στο κατώφλι της Ελλάδας, ο Πέτρος ήταν εννέα ετών, είχε μια χελώνα για κατοικίδιο και γνώριζε τον πόλεμο μόνο μέσα από τα βιβλία.

Τώρα όμως, τον βιώνει κάθε μέρα μαζί με τους γονείς του, τον παππού του και τη μεγαλύτερη αδελφή του, την Αντιγόνη, αρχίζοντας έναν μεγάλο περίπατο – μια βόλτα στην Αθήνα της Κατοχής, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των συσσιτίων, του φόβου, των διωγμών. Με οδηγό τους αγαπημένους του ήρωες από την ελληνική ιστορία και την εφηβεία προ των πυλών, ο Πέτρος με την αδελφή του και τους φίλους του, δε διστάζει να πάρει μέρος στην Αντίσταση, έχοντας πάντα για σύνθημα ένα τραγούδι.

Εκπαιδευτικός: Γουσούλη Μαρία

Διασκεδαστικά online παιχνίδια για να γίνουν τα παιδιά ξεφτέρια στη Γλώσσα και την προπαίδεια

Τα διασκεδαστικά online παιχνίδια που βοηθούν το μαθητή να εξασκηθεί στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά, να κατανοήσει το λεξιλόγιο, να εξοικειωθεί με τη δομή του γλωσσικού συστήματος, να διδαχθεί σωστά την ορθογραφία μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες και να κάνει επανάληψη στην προπαίδεια.



Βάζω τις λέξεις στο σωστό χρόνο




Τοποθετώ τα ρήματα που δίνονται στις πολύχρωμες στήλες στα κουτάκια κάτω από το αντίστοιχο χρόνο στον οποίο βρίσκονται. Για να παίξετε αυτό το παιχνίδι πατήστε Βάζω τις λέξεις στο σωστό χρόνο! - Group sort (wordwall.net)










Bingo, Παίζουμε με την προπαίδεια

To γνωστό παιχνίδι Bingo θα βοηθήσει το παιδί να κάνει επανάληψη στην προπαίδεια. Για να παίξετε πατήστε Bingo Game - Kinderella



Κυνηγός Φαντασμάτων



Ένα εύκολο παιχνιδάκι για εντοπισμό των επιθέτων. Οι μαθητές αναλαμβάνουν τον ρόλο του κυνηγού φαντασμάτων και προσπαθούν να αρπάξουν τα φαντάσματα που έχουν καρτελίτσα με επίθετο. Κατάλληλο για μαθητές Α, Β και Γ΄ τάξης. Για να παίξετε πατήστε guost - ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ (weebly.com)

ΠΗΓΗ: διασκεδαστικά online παιχνίδια για να γίνουν τα παιδιά ξεφτέρια στη Γλώσσα και την προπαίδεια (infokids.gr)

Εκπαιδευτικός: Κουτσωνάκη Σωτηρία

Deep Blue Dumb, ένα παιχνίδι για τη μόλυνση των ωκεανών

Ένα όμορφο μωρό χελωνάκι, το οποίο ονομάζεται Torty, μόλις βγήκε από το αβγό και ξεκίνησε το πρώτο του ταξίδι στον ωκεανό. Ωστόσο, ο ωκεανός είναι γεμάτος πλαστικά σκουπίδια. Στόχος είναι η προστασία του Torty από τη μόλυνση του ωκεανού από το πλαστικό. Ο παίκτης μετατρέπεται στον φύλακα άγγελό του και επιχειρεί να διανύσει τη μεγαλύτερη δυνατή απόσταση, σπρώχνοντας τα πλαστικά μακριά από το μονοπάτι που διασχίζει το μικρό χελωνάκι.

Η εταιρεία που το δημιούργησε ονομάζεται Stories Studio W.L.L. Το συγκεκριμένο ψηφιακό παιχνίδι έχει σχεδιαστεί όχι μόνο για να προσφέρει ψυχαγωγία στον παίκτη, αλλά και για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Πιο συγκεκριμένα, ο στόχος του δεν είναι να διασκεδάσει τον παίκτη, κάτι που έχει προστιθέμενη αξία, αλλά να χρησιμοποιήσει την ψυχαγωγία για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Αναφορικά με τη συσκευή με την οποία μπορεί ο παίκτης να παίξει το εν λόγω παιχνίδι, ταξινομείται στην κατηγορία των κινητών παιχνιδιών (mobile games). Κατά συνέπεια, ένας παίκτης μπορεί να το παίξει μέσω της συσκευής του σε οποιοδήποτε χώρο και οποιαδήποτε στιγμή. Επίσης, διατίθεται δωρεάν και μπορεί κάποιος να το κατεβάσει είτε από το Google Play είτε από το App Store της Apple.

Το Deep Blue Dump παίζεται από έναν παίκτη. Αποτελεί ένα παιχνίδι δράσης, καθώς ο παίκτης ταυτίζεται με τον Torty, το μωρό χελωνάκι, και η δράση έγκειται στην επίτευξη ενός στόχου, δηλαδή στην ολοκλήρωση της μεγαλύτερης δυνατής απόστασης στον ωκεανό ή στον ολοκλήρωση ορισμένων προκλήσεων-στόχων (challenges). Εφόσον ο παίκτης ταυτίζεται με τον χαρακτήρα του Torty, το παιχνίδι μπορεί να θεωρηθεί και παιχνίδι ρόλων, αλλά και προσομοίωσης, καθώς προσομοιώνεται το περιβάλλον ενός ωκεανού, ενός βιότοπου, ο οποίος έχει πληγεί από τα πλαστικά σκουπίδια, αποτέλεσμα της δραστηριότητας του ανθρώπου. Είναι μία κατηγορία παιχνιδιών στην οποία η έμφαση μετατοπίζεται στο να «βιώσει» ο παίκτης εμπειρίες από τον πραγματικό κόσμο συμμετέχοντας ενεργά στην εικονική τους αναπαράσταση.

Ο έλεγχος του παιχνιδιού επιτυγχάνεται με τη χρήση του ενός δακτύλου. Πρόκειται για ένα παιχνίδι χωρίς τέλος, δηλαδή κάθε παίκτης έχει τη δυνατότητα να παίξει επ’ αορίστου. Επιπλέον, καθ’ όλη τη διάρκεια του δίνεται η δυνατότητα να ξεκλειδώνει ορισμένα μυστικά σχετικά με τη μόλυνση των ωκεανών με πλαστικά. Με άλλα λόγια, παρέχονται χρήσιμες πληροφορίες και γνώσεις για τη μόλυνση των υδάτων, εάν το χελωνάκι πατήσει σε ορισμένα κοχύλια. Παράλληλα, υπάρχουν αρκετά επίπεδα προκλήσεων (challenges) με κλιμακούμενη δυσκολία, όπως για παράδειγμα να διανύσει το χελωνάκι μεγαλύτερη απόσταση στον μολυσμένο ωκεανό. Συγκεντρώνοντας πόντους, ο παίκτης μπορεί να ξεκλειδώσει και άλλους φύλακες αγγέλους. Τέλος, το ίδιο το παιχνίδι παροτρύνει τον παίκτη να δράσει και να κινητοποιηθεί ακολουθώντας κάποιος μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς, όπως είναι η Greenpeace.

Εκπαιδευτικός: Ζερβού Κωνσταντίνα

Πηγή: https://www.buildbox.com/portfolio/deep-blue-dump/

«Online παραμύθια»

Στο διαδίκτυο υπάρχει πληθώρα διαθέσιμων παραμυθιών που μπορούν τα παιδιά να διαβάσουν ή να ακούσουν.


Αν κάθε μέρα, Αντώνης Παπαθεοδούλου

https://www.dropbox.com/s/dki4t7gq486l4d5/%CE%91%CE%BD%20%CE%BA%CE%AC%CE%B8%CE%B5%20%CE%BC%CE%AD%CF%81%CE%B1%20-%20%CE%91%CE%BD%CF%84%CF%8E%CE%BD%CE%B7%CF%82%20%CE%A0%CE%B1%CF%80%CE%B1%CE%B8%CE%B5%CE%BF%CE%B4%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%BF%CF%85.pdf?dl=0


Ιστορίες που τις είπε ο πόλεμος, Μαρία Αγγελίδου

https://soundcloud.com/metaichmio/istories_polemos_ixo_paramithia


Ο ραφτάκος των λέξεων,  Αντώνης Παπαθεοδούλου

https://soundcloud.com/metaichmio/raftakos_ton_lexeon_ixo_paramithia


Ιστορίες που τις είπε η αγορά, Μαρία Αγγελίδου

https://soundcloud.com/metaichmio/istories_agora_ixo_paramithia


Ένα γράμμα, μια ιστορία, Σοφία Μαντουβάλου

https://sophiamadouvalou.gr/sites/default/files/enagrammamiaistoria_ebook_new.pdf


Η Δέσποινα και το περιστέρι, Ευγένιος Τριβιζάς

http://www.edra.gr/pdf/2002-09-16-Trivizas.pdf


Παραμύθι χωρίς όνομα, Πηνελόπη Δέλτα

http://dim-ag-elenis.ser.sch.gr/paramithia/param.horis%20onoma%20P.Delta.pdf


Ο μικρός πρίγκιπας, Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ

https://www.ebooks4greeks.gr/%ce%bf-%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%81%ce%bf%cf%82-%cf%80%cf%81%ce%b9%ce%b3%ce%ba%ce%b9%cf%80%ce%b1%cf%82


Ο Τρελαντώνης, Πηνελόπη Δέλτα

https://www.ebooks4greeks.gr/%cf%84%cf%81%ce%b5%ce%bb%ce%b1%ce%bd%cf%84%cf%89%ce%bd%ce%b7%cf%82-%cf%80%ce%b7%ce%bd%ce%b5%ce%bb%ce%bf%cf%80%ce%b7-%ce%b4%ce%b5%ce%bb%cf%84%ce%b1


Η καλύβα του Μπαρμπά- Θωμά, Χάριετ Μπίτσερ Στόου

https://www.ebooks4greeks.gr/h-kalyva-tou-mparmpa-thoma


Τα ψηλά βουνά, Ζαχαρίας Παπαντωνίου

https://www.ebooks4greeks.gr/%cf%84%ce%b1-%cf%88%ce%b7%ce%bb%ce%b1-%ce%b2%ce%bf%cf%85%ce%bd%ce%b1


Ηρεμία, έξω η βία, Sylvie Girardet

https://issuu.com/floudas/docs/_____________________________/1?ff=true


Νάσια Αλεξανδρίδη

Ε’2

IΣΤΟΡIA-ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 (Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- Ο ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ)

Η ΗΡΩΙΚΗ ΕΞΟΔΟΣ ΤΩΝ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΤΩΝ ΣΥΓΚΙΝΕΙ ΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΕΜΠΝΕΕΙ ΤΟ ΔΙΟΝΥΣΙΟ ΣΟΛΩΜΟ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ '' ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ''.

ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΘΑ ΤΟ ΑΚΟΥΣΟΥΜΕ ΜΕΛΟΠΟΙΗΜΕΝΟ, ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ, ΜΕ ΤΗ ΣΥΓΚΛΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥ  ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΞΥΛΟΥΡΗ ΚΑΙ ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΚΛΩΝΑΡΙΔΗ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:

Άκρα του τάφου σιωπή - Νίκος Ξυλούρης

Άκρα του τάφου σιωπή - Νίκος Ξυλούρης

 (ΠΗΓΗ ΥOUTUBE) 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ