Κείμενο για 28η Οκτωβρίου

Μπορούμε λίγες μέρες πριν την 28η Οκτωβρίου να επεξεργαστούμε αυτό το απόσπασμα την ώρα της γλώσσας. Μέσα από αυτό το κείμενο τα παιδιά αρχικά γνωρίζουν πως γράφεται ένα ημερολόγιο και αντλούν άμεσα πληροφορίες για την κατάσταση που επικρατούσε στον πόλεμο, τη συμβολή και την αφοσίωση των γυναικών στη νίκη. 

«7 Νοεμβρίου 1940. Σήμερα σκοτώθηκαν δύο παιδιά του 33ου Συντάγματος και αυτό εξόργισε περισσότερο τους στρατιώτες. Φώναζαν, Εμπρός για τη Ρώμη. Ο θάνατος αυτός αντί να μας δειλιάσει μας έδωσε περισσότερη δύναμη να κυνηγήσουμε του Ιταλούς. Συνάντησα γυναίκες που κουβαλούσαν πυρομαχικά. Μία ήταν 88 ετών. Μία μου είπε ότι κλείδωσε το μικρό σε μια καλύβα, για να βοηθήσει τον στρατό. Το βράδυ είδα μια γριούλα να κρατά δύο μικρά και η μητέρα τους ζύμωνε ψωμί για το στρατό με το φως δύο κεριών που είχε μέσα σ’ ένα ποτήρι. Τα χιόνια, ο πάγος, το τρομερό κρύο δε φαίνονταν να τις τρόμαζαν. Όλες γεμάτες χαρά ήθελαν να προσφέρουν στο στρατό ό,τι δεν μπορούσε να μεταφέρει ο στρατός. Αλήθεια γυναίκες θαύμα. 

  Απόσπασμα από το Ημερολόγιο πολέμου του Αργύρη Μπαλάτσου

Ερωτήσεις

· Τι κειμενικό είδος πιστεύετε πως είναι αυτό το κείμενο;

· Ποιος θεωρείται πως είναι ο αφηγητής;

· Τι πληροφορίες αντλούμε για την εξέλιξη του πολέμου και την ψυχολογία των στρατιωτών;

· Πώς συνέβαλαν οι γυναίκες στον πόλεμο σύμφωνα με το παραπάνω απόσπασμα;

· Ποιους χρόνους χρησιμοποιεί ο αφηγητής και για ποιο λόγο;

Λεξιλόγιο

Οικογένεια λέξεων: στρατόςà στρατιώτης, στρατηγός, στράτευμα, στρατηλάτης, στρατοπεδεύω, στρατιωτικός

Ετυμολογία: πυρομαχικά: πυρά + μάχομαι

Οικογένεια λέξεων: πυρά à πυρκαγιά, πύραυλος, πυροτέχνημα, πυριτίδα, πυροσβέστης, πυροσβεστική, πυροβολώ, πυρομανής

Εκφράσεις:       

§   έγινε πυρ και μανία: εξοργίστηκε

§  Πυρ: διαταγή για εκτέλεση βολής

§  Παύσατε πυρ: σταματήστε να πυροβολείτε

 

Γραμματική

Κλίνω το ρήμα φαίνομαι στον Παρατατικό και στον Αόριστο

Κάνω Χ.Α. στα ρήματα εξόργισε, συνάντησα , είδα

Που: αναφορική αντωνυμία

Τις: αδύναμος τύπος της προσωπικής αντωνυμίας αυτές

Μέσα: τοπικό επίρρημα

 

Συντακτικό + Ορθογραφία

Συνάντησα γυναίκες που κουβαλούσαν πυρομαχικά. Μία μητέρα ζύμωνε ψωμί για τον στρατό  με το φως δύο κεριών που είχε μέσα σε ένα ποτήρι. Το χιόνι, ο πάγος και το τρομερό κρύο δεν τις τρόμαζαν.

Link εικόνων:

https://gr.dreamstime.com/%CE%B1%CF%80%CE%B5%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CF%83%CE%B7-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%B8%CE%B5%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%83%CF%8D%CE%BC%CE%B2%CE%BF-%CE%BF-%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7%CF%82-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AD%CF%81%CE%B9-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%BF-%CE%BA-%CE%B1-%CE%AF-%CE%B5-%CE%B9%CE%AC%CF%82-image63160941

πίνακας : Αλέξανδρος Αλεξανδράκης https://blogs.sch.gr/4nippefk/2015/10/23/28-ok%CF%84%CF%89%CE%B2%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%85-1940/#prettyPhoto 

Εκπαιδευτικός Σταυρούλα Κοντού

Το έπος του 1940

 

Στρατιώτης αποχαιρετά τη μητέρα του πριν φύγει για τον πόλεμο. Φωτ. Βούλα Θεοχάρη Παπαϊωάννου (Μουσείο Μπενάκη/ Φωτογραφικά Αρχεία)

Και τώρα οι έφεδροι:

Εις τα συντάγματα, εις τα φρουραρχεία, εις τα τραίνα, παντού όπου μετέβαινον έφεδροι διά να παρουσιασθούν ή να φύγουν διά τις μονάδες των εθαύμαζε κανείς το φρόνημα του λαού. 

- Ούτε τον Σεπτέμβριο του 1912! έλεγαν οι παλαιοί.

Και δεν εδάκρυζε παρά μόνον από χαρά και από πατριωτικήν συγκίνησιν ούτε ένα μάτι, ούτε γυναικός.

- Στο καλό και με τη νίκη!

Η Καθημερινή, 29 Οκτωβρίου 1940

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΙΚΟΝΑΣ

1. Περιγράψτε τα πρόσωπα της φωτογραφίας και καταγράψτε τα συναισθήματα που βιώνουν τη στιγμή του αποχωρισμού του στρατιώτη από την αγκαλιά της μητέρας.

2. Στη φωτογραφία ο στρατιώτης αποχαιρετά τη μητέρα του πριν φύγει για τον πόλεμο. Μπορείς να φανταστείς ποια λόγια αντάλλαξαν εκείνη τη στιγμή;

Εκπαιδευτικός Πάνος Κωνσταντινόπουλος

Δεν ξεχνώ την ιστορία μου - Το έπος του 1940

Οι μαθητές του Β2 τιμούν την Εθνική Επέτειο με ένα όμορφο βιντεάκι!

Εκπαιδευτικός Μεμένιου Κατερίνα

Υποστηρικτικό φυλλάδιο για το μάθημα «Οι ακροβάτες της θάλασσας» Γλώσσα Γ΄Δημοτικού

Ποίημα για επεξεργασία Δελφίνι Γοργοπτέρυγο – Ντίνος Γλαρός 

Δελφίνι γοργοπτέρυγο στη ράχη σου επάνω 

να ήμουν, να με πήγαινες στο σύμπαν του βυθού

το κύμα το πιο γρήγορο γλιστρώντας να το φτάνω

να παίζω, να πετάγομαι στην πλώρη καϊκιού 

δροσάτο να αισθάνομαι το χάδι του νερού.

Δελφίνι ασημόγελο τη χάρη σου να είχα 

να βλέπουν, να με χαίρονται τα πλάσματα της Γης 

λιγάκι από τη δύναμη κι ας ήταν μία ψίχα.

Βαδίζεις μέσ’ στη θάλασσα ορθό, σαν αθλητής 

εσύ ‘σαι ο καλύτερος της Πλάσης χορευτής.

Δελφίνι αγγελόφωνο, κρυστάλλινος ο ήχος 

που φτάνει το τραγούδι σου ψηλά στον ουρανό 

της Φύσης ο πιο όμορφα ορθοπλεγμένος στίχος 

στολίδι στην κορόνα σου θα ταίριαζε θαρρώ, 

ας ήταν και να κράταγα του Πάνα τον αυλό.

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 

α) Να καταγράψεις τα επίθετα με τα οποία ο ποιητής χαρακτηρίζει τα δελφίνια. 

β) Τι εύχεται ο ποιητής στην πρώτη στροφή του ποιήματος;

γ) Ποιο είναι το στολίδι του δελφινιού σύμφωνα με τον ποιητή; 

δ) Να δημιουργήσεις μία αφίσα με τους τρόπους προστασίας των δελφινιών. 

Μπορείς να βρεις βοηθητικά στοιχεία στον σύνδεσμο που ακολουθεί: http://www.arion.org.gr/

Εκπαιδευτικός Ευτυχία Μπακογιάννη

Βρίσκω τα ρέστα - Μέρος 1ο

Μιας και τα € έκαναν την εμφάνισή τους ήρθε η ώρα να διδάξουμε και τα ρέστα. Προκειμένου να μη δυσκολευτούν οι μικροί μας μαθητές, διδάχθηκαν μια μεθοδολογία (για αρχή) που ελπίζω να τους "λύσει τα χέρια"!

 Για να κατεβάσετε το αρχείο πατήστε εδώ

Εκπαιδευτικός Μεμένιου Κατερίνα

Πράξεις μέχρι το 10

 Αφού μάθαμε τους αριθμούς μέχρι το 10, αρχίσαμε να κάνουμε προσθέσεις με αυτούς. Για να γίνει η διαδικασία αυτή πιο ευχάριστη για τους μαθητές μας βρήκαμε (στο  site:https://lifeovercs.com/free-addition-facts-game/) το παρακάτω επιτραπέζιο παιχνίδι και το χρησιμοποιήσαμε στην τάξη για να κάνουμε εξάσκηση.

Για να δείτε αναλυτικά το αρχείο πατήστε εδώ

Εκπαιδευτικοί Λιάνα Βίκυ - Μήτση Βάσω

Eva Kor - Μια ιστορία... από το Άουσβιτς που συγκλονίζει

Ένα εξαιρετικό animation από το BBC, που μας παρουσιάζει την ιστορία της Eva Kor! Επέζησε από το Άουσβιτς κι τα βιώματά γνωστοποιούνται προκαλώντας... πλήθος συναισθημάτων! Εκείνη συγχώρεσε, συνάμα όμως μας βοηθά να κρατήσουμε στη μνήμη μας γραμμένα όλα όσα έγιναν.

Εκπαιδευτικός Κατερίνα Μεμένιου

ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

      ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΤΑΙΝΙΑ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ. ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΜΗΝΥΜΑΤΩΝ ΤΗΣ, ΚΛΗΘΗΚΑΝ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΝ ΕΝΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ, ΟΝΤΑΣ ΟΙ ΙΔΙΟΙ Ο ΗΡΩΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΝ. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΥΤΟ ΑΦΗΓΗΘΗΚΑΝ ΤΙΣ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΕΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ, ΠΟΥ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΘΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΑΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΠΡΟΤΕΙΝΑΝ ΛΥΣΕΙΣ ΜΕ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΕΥΚΟΛΟΤΕΡΗ ΓΙΑ ΕΚΕΙΝΟΥΣ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΝ ΠΑΡΟΜΟΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ.

Εκπαιδευτικός Γιάννης Αλεξανδρόπουλος

Τα μαγικά μαξιλάρια

Σύνοψη του βιβλίου "Τα μαγικά μαξιλάρια" 

Για το βασιλιά, όσοι ονειρεύονται δεν αποδίδουν στη δουλειά τους. Φτιάχνει λοιπόν για τους υπηκόους του κάτι μαξιλάρια που γεννούν εφιάλτες...

Συγγραφέας: Τριβιζάς Ευγένιος

Εκδότης: Εκδόσεις Πατάκη

Σειρά βιβλίου: Σύγχρονη Λογοτεχνία για Παιδιά και για Νέους

Αριθμός Σελίδων: 55

Έτος Έκδοσης: 1996

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να ακούσετε το τραγούδι της Ουρανούπολης.

Εκπαιδευτικός Κυριαζή Σταυρούλα

Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος με παιδιά - Θεατρικό - Μουσικό Παιχνίδι στο ΚΠΙΣΝ

Τί ψάχνουν άραγε μια χελώνα κι ένα σκουλήκι στο Πάρκο Σταύρος Νιάρχος; 

Τί μπορούν να κάνουν για να βοηθήσουν τον φίλο τους το σαλιγκάρι; 

Ένα μουσικοθεατρικό εργαστήρι, βασισμένο κάθε φορά σε μια διαφορετική ιστορία, με πρωταγωνιστές τα μικρά ζώα που κατοικούν στον φθινοπωρινό Μεσογειακό Κήπο του Πάρκου Σταύρος Νιάρχος. 

 

Ιστορίες για τη φύση και τη φιλία, δίνουν στα παιδιά αφορμή να αναγνωρίσουν, παίζοντας, τα φυτά του Μεσογειακού Κήπου και να ανακαλύψουν τα μυστικά του. Παρατηρούν τα χαρακτηριστικά των ζώων που ζουν μέσα σε αυτόν, ενώ παράλληλα έρχονται σε επαφή με την αξία της φιλίας και της αλληλοβοήθειας. Καθώς οι ιστορίες ξεδιπλώνονται, παιδιά και γονείς συμμετέχουν ενεργά, μέσα από μουσικά και θεατρικά παιχνίδια καθώς και σε μια αυτοσχέδια ορχήστρα που συγκροτείται από μικρά κρουστά.

Σχεδιασμός-Υλοποίηση:
Σπυριδούλα Χρόνη, νηπιαγωγός-μουσικοπαιδαγωγός
Γιάννης Ψαριώτης, μουσικός- μουσικοπαιδαγωγός

•  Κυριακή 11 & 25/10 10.30-11.30 & 12.00-13.00
• ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟΣ ΚΗΠΟΣ
•  Για παιδιά 2-4 ετών και τους/τις συνοδούς τους 

Έως 10 παιδιά και 10 συνοδοί ανά ώρα
Ελεύθερη είσοδος με ηλεκτρονική προεγγραφή
Οι προεγγραφές ανοίγουν την Πέμπτη 15/10 στις 12.00 για το εργαστήρι στις 25/10.

Πληροφορίες για την ασφάλεια των συμμετεχόντων:
- Η χρήση της μάσκας είναι υποχρεωτική για τους συμμετέχοντες με εξαίρεση: α) τα άτομα για τα οποία η χρήση μάσκας δεν ενδείκνυται για ιατρικούς λόγους που αποδεικνύονται με τα κατάλληλα έγγραφα, όπως λόγω αναπνευστικών προβλημάτων και β) τα παιδιά ηλικίας κάτω των τριών (3) ετών.
- Οι συμμετέχοντες/ουσες συστήνεται να χρησιμοποιούν αντισηπτικό και να τηρούν τις αποστάσεις με βάση τις οδηγίες και τη σήμανση.
- Η απόρριψη ΜΑΠ μιας χρήσεως (γάντια, μάσκα, κλπ.) θα πρέπει να γίνεται αμέσως μετά τη χρήση τους στους κίτρινους κάδους.
- Η χρήση αντικειμένων κοινής χρήσεως (μολύβια, στυλό, χαρτιά, βιβλία, κλπ.) θα πρέπει να αποφεύγεται.
Λόγω των μέτρων για τη δημόσια υγεία ενδέχεται να υπάρξουν αλλαγές είτε σε σχέση με τη διεξαγωγή της εκδήλωσης είτε σε σχέση με τον αριθμό συμμετοχών.

Εκπαιδευτικός Μάρθα Κυρκινέζου
ΠΗΓΗ: Travel4kids Team

28η Οκτωβρίου: 3 διαχρονικά παιδικά βιβλία για το έπος του 1940

Τι γιορτάζουμε την 28η Οκτωβρίου μαμά; Γιατί έγινε πόλεμος; Ποιος ήταν ο Ντούτσε που τραγουδάμε στη γιορτή στο σχολείο; 

Παρακάτω, παρουσιάζoνται 3 παιδικά βιβλία που θα βοηθήσουν τα παιδιά να λύσουν όλες τους τις απορίες όλα όσα γιορτάζουμε την προσεχή εθνική εορτή.

Ξεφυλλίζοντας τα, τα παιδιά όλων των ηλικιών θα λάβουν πολύτιμες γνώσεις για το ιστορικό των γεγονότων για την ηρωική αντίσταση του λαού μας εναντίον των κατακτητών, για τις νίκες του ελληνικού στρατού στα αλβανικά βουνά αλλά και για την σπουδαία πολεμική ιστορία της χώρα μας.

Ένα χαρούμενο, κατατοπιστικό και ευφάνταστο βιβλίο γνώσεων για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Γνώσεις, πληροφορίες, αρχειακό υλικό και ντοκουμέντα της εποχής παρουσιάζονται με ζωντάνια και εγκυρότητα και ξετυλίγουν στα μάτια μικρών και μεγάλων το χρονικό μίας από τις πιο λαμπρές σελίδες της ιστορίας μας: τις νίκες του ελληνικού στρατού στα αλβανικά βουνά και την ηρωική αντίσταση του λαού μας κατά τη διάρκεια της βάρβαρης γερμανικής κατοχής. Περιέχει παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες.Ένα πολύτιμο βοήθημα για γονείς, εκπαιδευτικούς, εμψυχωτές παιδικών δραστηριοτήτων. 

Συγγραφείς: Μαρία & Πηνελόπη Μωραΐτου

Εκδόσεις: Σαΐτη

Σελίδες: 48

Για παιδιά όλων των ηλικιών

«Στην Ακρόπολη ανέβηκαν μια νύχτα σκοτεινή

για να κόψουν της σημαίας το χοντρό σκοινί.

Οι φρουροί λίγο πιο ‘κει έπιναν και μεθούσαν,

για τη νίκη τους στην Κρήτη όλη νύχτα τραγουδούσαν.» 

Η Εθνική Αντίσταση ενάντια στους κατακτητές κατά τη διάρκεια της Κατοχής, γραμμένη με απλά, κατανοητά στιχάκια από τον Φίλιππο Μανδηλαρά ώστε να κινούν το ενδιαφέρον των αναγνωστών…με πολύχρωμη, καθαρή κι ανάλαφρη εικονογράφηση από τη Ναταλία Καπατσούλια… 

Συγγραφέας: Φίλιππος Μανδηλαράς 

Εκδόσεις: Παπαδόπουλος

27 Οκτωβρίου 1940: θα τη θυμάται αυτή τη μέρα ο Πέτρος που πέθανε το τριζόνι του. Θα τη θυμάται γιατί την επομένη ακούει τη φωνή της μητέρας του να του λέει: «Σήκω…, έγινε πόλεμος. Δεν ακούς τις σειρήνες;»Όταν ο πόλεμος έφτασε στο κατώφλι της Ελλάδας, ο Πέτρος ήταν εννιά χρονών, είχε μια χελώνα για κατοικίδιο, αγαπούσε με πάθος τις αμερικάνικες ταινίες και γνώριζε τον πόλεμο μόνο μέσα από τα βιβλία του. Τώρα όμως τον βιώνει κάθε μέρα, μαζί με τους γονείς του, τον παππού του και τη μεγαλύτερη αδελφή του, την Αντιγόνη, αρχίζοντας έναν μεγάλο περίπατο, μια βόλτα στην Αθήνα της Κατοχής, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των συσσιτίων, του φόβου, των διωγμών, με την ελπίδα να σιγοκαίει κάπου στο βάθος.

Με οδηγό τους αγαπημένους του ήρωες από την ελληνική ιστορία και την εφηβεία προ των πυλών ο Πέτρος, με την αδελφή του και τους φίλους τους, δε διστάζει να πάρει μέρος στην Αντίσταση, σαμποτάροντας γερμανικά οχήματα, γράφοντας συνθήματα «ΠΕΙΝΑΜΕ! ΔΩΣΤΕ ΜΑΣ ΝΑ ΦΑΜΕ» στους τοίχους και έχοντας πάντα για σύνθημα ένα τραγούδι που φλογίζει τις καρδιές τους:

Πάντα μπροστά μας, για μια καινούρια ζωή… 

Συγγραφέας: Άλκη Ζέη 

Εκδόσεις: Μεταίχμιο 

Σελίδες:320

Εκπαιδευτικός Μαρία Λιανού

Πηγή:  infokids

«Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ» - Πρόταση για θεατρική παράσταση

«Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ» της Άλκης Ζεη 

σε σκηνοθεσία του Τάκη Τζαμαργιά 

στο Θέατρο Κατερίνα Βασιλάκου

Η Παιδική Σκηνή της Μαριάννας Τόλη, υποδέχεται, για τη θεατρική περίοδο 2020-2021 το αγαπημένο μυθιστόρημα των παιδικών μας χρόνων, της Αλκής Ζέη. Ο Τάκης Τζαμαργιάς, σκηνοθετεί το έργο για τέταρτη φορά, μετά το ανέβασμα του σε κρατικές σκηνές Ελλάδας και Κύπρου όπου απέσπασε εγκωμιαστικά σχόλια γνωρίζοντας την αποδοχή και την αγάπη από το κοινό. Το θέατρο Βασιλάκου επιλέγει ένα έργο, σταθμό αναφοράς στην παιδική λογοτεχνία, που θα μας ταξιδέψει σε ένα μεγάλο περίπατο γεμάτο συναισθήματα και γνώσεις. Ένα έργο που παρουσιάζει το συνεχή αγώνα για έναν καλύτερο κόσμο χωρίς βία, ρατσισμό και καταπάτηση των δικαιωμάτων των παιδιών. Όλα αυτά είναι που κάνουν τον Μεγάλο Περίπατο της Άλκης πάντα επίκαιρο και με οικουμενικές πλέον διαστάσεις. 

Λίγα λόγια για το έργο…. 

27 Οκτωβρίου 1940: θα τη θυμάται αυτή τη μέρα, ο Πέτρος, γιατί πέθανε το τριζόνι του. Θα τη θυμάται, γιατί την επομένη ακούει τη φωνή της μητέρας του να λέει: «Σήκω… έγινε πόλεμος… δεν ακούς τις σειρήνες;» Όταν οι Ιταλοί έφτασαν στο κατώφλι της Ελλάδας, ο Πέτρος ήταν εννέα ετών, είχε μια χελώνα για κατοικίδιο και γνώριζε τον πόλεμο μόνο μέσα από τα βιβλία. Τώρα όμως, τον βιώνει κάθε μέρα μαζί με τους γονείς του, τον παππού του και τη μεγαλύτερη αδελφή του, την Αντιγόνη, αρχίζοντας έναν μεγάλο περίπατο – μια βόλτα στην Αθήνα της Κατοχής, στα δύσκολα εκείνα χρόνια της πείνας, των συσσιτίων, του φόβου, των διωγμών. Με οδηγό τους αγαπημένους του ήρωες από την ελληνική ιστορία και την εφηβεία προ των πυλών, ο Πέτρος με την αδελφή του και τους φίλους του, δε διστάζει να πάρει μέρος στην Αντίσταση, έχοντας πάντα για σύνθημα ένα τραγούδι.

Εκπαιδευτικός Δώρα Παππά

Bρες το βάρος σου και στα άλλα ουράνια σώματα

 

Πηγή: http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/2975

Γκουέρνικα Ζωγραφική

Αρχείο προς εκτύπωση "Γκουέρνικα"

Κάντε τους μικρούς μας μαθητές ζωγράφους. Ας δώσουν τη δική τους πινελιά στον γνωστό πίνακα Γκουέρνικα.

Για να κατεβάσετε το αρχείο πατήστε εδώ

Λεξο-Δημιουργίες

Ένας απλός τρόπος για να κατασκευάσουμε λέξεις εύκολα και ευχάριστα! Θα χρειαστούμε μαρκαδόρους και γλωσσοπίεστρα!

Θα χρειαστούμε μόνο μαρκαδόρους και ξυλάκια!
Σε πρώτο στάδιο, δίνουμε μια λέξη και ζητάμε στο παιδί, μετακινώντας τα ξυλάκια, να σχηματίσει τη ζητούμενη λέξη.
Σε δεύτερο στάδιο, για να αυξήσουμε το βαθμό δυσκολίας παροτρύνουμε το μαθητή να ανακαλύψει μόνος του τις κρυμμένες λέξεις.

Με αυτή τη μέθοδο καλλιεργούμε:
Φωνολογική επίγνωση
Ορθογραφία
Συγκέντρωση
Λεπτή κινητικότητα
Οπτικοκινητικό συντονισμό

Πηγή:http://texnasmata.blogspot.com/2017/02/blog-post.html

Eκπαιδευτικοί Λιάνα Βίκυ - Μήτση Βάσω

Μαθαίνοντας την ώρα με τους Flik & Flak

 

Το κεφάλαιο 49, των Μαθηματικών της Γ' Δημοτικού, αναφέρεται στη μέτρηση του χρόνου και δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τις χρονικές ενδείξεις και τον υπολογισμό της χρονικής διάρκειας.

Στο περιβάλλον των Play Store και App Store, διατίθεται η εφαρμογή Flik & Flak, μέσα από την οποία οι μαθητές εξασκούνται σχετικά με την εκμάθηση της ώρας, μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και βίντεο καθοδήγησης, μαζί με τους ήρωες Flik & Flak.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε τις απαρααίτητες πληροφορίες.

https://www.flikflak.com/el_gr/tell-the-time/

Εκπαιδευτικός Ευτυχία Μπακογιάννη

Κρυπτόλεξο - Ουσιαστικά και επίθετα

 Η διάκριση των ουσιαστικών και των επιθέτων είναι μια βασική δραστηριότητα της Β' Τάξης. Δημιουργήσαμε ένα κρυπτόλεξο ώστε οι μαθητές να εξασκηθούν ευχάριστα στον εντοπισμό αυτών αλλά και στη μεταξύ τους διάκριση.

Για να κατεβάσετε το αρχείο πατήστε εδώ

Εκπαιδευτικοί Μεμένιου Κατερίνα - Κοντού Σταυρούλα

ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΤΗΣ ΑΦΑΙΡΕΣΗΣ – ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Στα πρώτα κεφάλαια του βιβλίου Μαθηματικών της Γ΄ τάξης, οι μαθητές καλούνται να διαχειριστούν τις πράξεις της πρόσθεσης και της αφαίρεσης μεταξύ διψήφιων και τριψήφιων αριθμών.Το διαδραστικό παιχνίδι «Το τρένο της αφαίρεσης» προσφέρει τη δυνατότητα οπτικοποίησης της πράξης της αφαίρεσης με παιγνιώδη τρόπο και ασκεί τους μαθητές στη διαχείριση της αριθμογραμμής. Ακόμη, παρέχει τη δυνατότητα στα παιδιά να επεξεργαστούν τη σχέση των ψηφίων σε έναν τριψήφιο αριθμό, ανάλογα με τη θέση αυτών και επομένως, την αξία τους.

Μπορείτε να βρείτε το παιχνίδι στον ακόλουθο σύνδεσμο:
https://www.education.com/game/three-digit-subtraction-train/ 

Εκπαιδευτικός Ευτυχία Μπακογιάννη

Βιωματικό και Αθλητικό πάρκο Paradise Park

Σε ένα καταπράσινο και ήσυχο περιβάλλον δημιουργήθηκε από το 2000 το Βιωματικό και Αθλητικό πάρκο Paradise Park, με σκοπό να προσφέρει μοναδικές εμπειρίες, γνώσεις και στιγμές χαλάρωσης στα παιδιά που το επισκέπτονται. Στόχος όλων των προγραμμάτων του, είναι η πνευματική, φυσική, κοινωνική και ψυχική ανάπτυξη των παιδιών μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, αθλήματα και ομαδικό παιχνίδι. 

Όλες οι δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί από την επιστημονική ομάδα του Paradise Park και υλοποιούνται από έμπειρους εκπαιδευτές και παιδαγωγούς. H ποικιλία των προγραμμάτων, τα ολιγομελή τμήματα και το εξειδικευμένο προσωπικό διατηρούν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών καθ’ όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης. 

Τα προγράμματα μας είναι προσαρμοσμένα σε 4 γνωστικά επίπεδα και περιλαμβάνουν τουλάχιστον 75% βιωματική μάθηση. Τα επίπεδα είναι: 

1. Προσχολική ηλικία (παιδικοί σταθμοί, νήπια) 

2. Α’ και Β’ τάξη Δημοτικού Σχολείου 

3. Γ΄ και Δ’ τάξη Δημοτικού Σχολείου 

4. Ε’ και ΣΤ’ τάξη Δημοτικού Σχολείου 

Οι εγκαταστάσεις του πάρκου πληρούν όλες της προδιαγραφές ασφάλειας και λειτουργίας. 

Άδεια λειτουργίας: Περιφέρεια Ανατολικής Αττικής, Πυροσβεστικό Τμήμα Αχαρνών, Δήμος Αχαρνών, Υγειονομική υπηρεσία, Δασαρχείο Πάρνηθας 

Το Paradise Park βρίσκεται 1.500 μ. από την Εθνική και την Αττική οδό (κόμβος Μεταμόρφωσης) και διαθέτει άνετο παρκινγκ 4.000 τ.μ.. Περισσότερες πληροφορίες για το Paradise Park, μπορείτε να βρείτε: 

1. Στο www.paradisepark.gr

2. Στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας: www.e-yliko/εκπαιδευτικές επισκέψεις με χρηματική συμμετοχή μαθητών 

3. Στο 2102466466 (πληροφορίες και κρατήσεις προγραμμάτων) 

Τα βιωματικά μας προγράμματα συνδυάζονται με αθλητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες.

 

Εκπαιδευτικός Κυριαζή Σταυρούλα

Εκπαιδευτικό παιχνίδι για την προπαίδεια

 

Για να μεταβείτε στη σελίδα πατήστε εδώ

Εκπαιδευτικός Κυριαζή Σταυρούλα

Η ασπίδα του Αχιλλέα - Φυλλάδιο Γλώσσας

 

Ένα φυλλάδιο με γλωσσικές δραστηριότητες που έχει ως θέμα την ασπίδα του Αχιλλέα. Για να το εκτυπώσετε πατήστε εδώ.

Εκπαιδευτικός Σταυρούλα Κοντού

Μαθαίνω να εντοπίζω το κατηγορούμενο

 Βοηθητικό Φυλλάδιο Θεωρίας για εκτύπωση. 

Πατήστε εδώ

Εκπαιδευτικός Κατερίνα Μεμένιου

Κειμενικά είδη για τη διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στην Ε΄και Στ΄τάξη

Στον ιστότοπο:

http://politropi.greek-language.gr/%CE%B5%CF%85%CF%81%CE%B5%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%BF/%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%B5%CE%AF%CE%B4%CE%B7/ ) 

στο πεδίο «Κειμενικά είδη» βρίσκονται ταξινομημένα  κατά κειμενικό είδος κείμενα από τις Θεματικές Ενότητες του Γυμνασίου και του Λυκείου. Δίπλα από τον τίτλο του κειμένου επισημαίνονται, μέσα σε παρένθεση, τα γλωσσικά φαινόμενα στα οποία εστιάζουν οι ασκήσεις (πραγματολογικά στοιχεία, δημιουργική γραφή κ.ά.) που συνοδεύουν το κείμενο. Λόγω του επιπέδου δυσκολίας θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία του μαθήματος της Γλώσσας στην Ε΄και Στ΄τάξη.

Εκπαιδευτικός Λιανού Μαρία

Φύγαμε (Onward)

 Τοποθετημένο στα προάστια ενός φανταστικού κόσμου, το «Φύγαμε», η νέα ταινία της Disney και Pixar συστήνει στο κοινό δυο αδέλφια-ξωτικά που μπλέκονται σε μια απίθανη περιπέτεια για να ανακαλύψουν αν υπάρχει ακόμα μαγεία εκεί έξω.

Πρώτη πρωτότυπη ταινία της Pixar μετά το «Coco», το «Φύγαμε» αφηγείται την ιστορία δύο εντελώς διαφορετικών σε χαρακτήρα αδερφών ξωτικών, τα οποία διαπιστώνουν έκπληκτα πως έχουν την ευκαιρία να φέρουν τον πατέρα τους ξανά στη ζωή μόνο για μία ημέρα.

 Αρκούν όμως ένα μαγικό ραβδί κι ένα ξόρκι που εκείνος έχει αφήσει πίσω του ακριβώς γι’ αυτόν το σκοπό;

Η κινηματογραφική μαγεία της Pixar ακουμπά μια διασκεδαστική, αν και συγκρατημένης δυναμικής ιστορία πάνω στις οικογενειακές αξίες, τη διαχείριση της απώλειας και, όπως σε κάθε σύγχρονο παραμύθι, τη δύναμη της φαντασίας. 

Ο Νταν Σκάνλον («Μπαμπούλες Πανεπιστημίου») περιγράφει ευρηματικά μια αλλοτριωμένη καθημερινότητα χωρίς πίστη σε μύθους και «υπερβάσεις», διαλέγει ως πρωταγωνιστές τρεις αξιολάτρευτους χαρακτήρες (τα δύο αδέρφια και η έτοιμη για όλα μητέρα τους) και μπολιάζει με χιούμορ, θέαμα και συναίσθημα μια περιπέτεια ενηλικίωσης που, χωρίς να φτάνει τις… υπαρξιακές ανησυχίες του «Toy Story 4», μιλάει κατευθείαν στην καρδιά του νεανικού κοινού.

 

Προβάλλεται με υπότιτλους και μεταγλωττισμένη στα ελληνικά.

Eκπαιδευτικός Μάρθα Κυρκινέζου

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΜΝΗΜΗΣ

https://makelife.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%85%CF%80%CF%8E%CF%83%CE%B9%CE%BC%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9/

Εκπαιδευτικοί Λιάνα Βίκυ - Μήτση Βάσω

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

http://www.stologomas.gr/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9-%CE%B5%CF%81%CF%89%CF%84%CE%AE%CF%83%CE%B5%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%B9-%CF%80%CE%BF%CF%85-%CF%80%CF%8C%CF%84%CE%B5/

Εκπαιδευτικοί Λιάνα Βίκυ - Μήτση Βάσω

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΙΣ ΤΡΙΤΟΚΟΣΜΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ

 

Να συζητήσεις με τη/το δασκάλα/δάσκαλό σου για τις χώρες του Τρίτου Κόσμου, με τη βοήθεια της διπλανής εικόνας.

Αφού παρατηρήσεις την εικόνα που βρίσκεται παρακάτω και διαβάσεις το ποίημα το οποίο συνοδεύει, να σκεφτείς και να απαντήσεις τι θα έκανες για να βοηθήσεις τα παιδιά που ζουν σε χώρες του Τρίτου Κόσμου, αν σου δινόταν αυτή η δυνατότητα. 

Να ζωγραφίσεις μία αφίσα, με την οποία θα καλείς τους συνανθρώπους σου να συνεισφέρουν στην προσπάθεια που γίνεται, για να βελτιωθούν οι συνθήκες ζωής των παιδιών που ζουν σε χώρες του Τρίτου Κόσμου.

 

ΈΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΨΩΜΙ

            Αν γίνω φούρναρης, θα ετοιμάσω:

ένα τεράστιο ψωμί,

Τόσο μεγάλο για να χορτάσει

όσους πεινάνε πάνω στη γη.

 

Θα ‘ναι σαν ήλιος και πιο μεγάλο,

ξεροψημένο, ζεστό ζεστό,

πασπαλισμένο με σουσαμάκι,

τραγανιστό, μοσχομυριστό.

 

[...]

 

Τη μέρα εκείνη η ιστορία

θα γράψει αυτό τ’ αναμνηστικό:

«Η λέξη ΠΕΙΝΑ πια δεν θα υπάρχει

σε κανενός το λεξικό».

Τζιάνι Ροντάρι

Εκπαιδευτικός Ευτυχία Μπακογιάννη