Φτιάξε μόνος σου:
https://www.youtube.com/watch?v=Xus25wd9fUg
https://www.youtube.com/watch?v=-sUpnVhdlm4&t=4s
Μην ξεχάσεις να διαβάσεις:
Εκπαιδευτικός: Στσεπάνοβιτς Έλενα
Δευτέρα 27 Νοεμβρίου 2023
ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ»
Η Διατροφή των Αρχαίων Ελλήνων
Το ημερήσιο πρόγραμμα διατροφής των αρχαίων Ελλήνων ήταν πολύ λιτό, απλό. Στην Αθήνα της κλασσικής περιόδου, για πρωινό οι Έλληνες έπαιρναν ένα λιτό γεύμα, το «ακράτισμα». Το ακράτισμα ήταν κριθαρένιο ή σταρένιο ψωμί βουτηγμένο σε ανέρωτο κρασί. Σε μερικά σπιτικά όπου υπήρχε μεγαλύτερη άνεση, το ακράτισμα συνοδευόταν από ελιές, σύκα ή κάποιον άλλο καρπό.
Προς το μεσημέρι ή προς το απόγευμα έπαιρναν ένα γεύμα πολύ απλό, στα γρήγορα, το «άριστον», το οποίο απαρτιζόταν από ψάρι, όσπρια ή έναν εύκολο και απλό συνδυασμό τροφών, όπως ψωμί, τυρί, ελιές, αυγά μελάτα ή σφικτά, ξηρούς καρπούς και φρούτα. Πριν τοβραδινό έτρωγαν κάτι στα γρήγορα, αυτό ονομαζόταν «εσπέρισμα».
Το δείπνο ήταν το πολυτελέστερο γεύμα στο τέλος της ημέρας και συνδυαζόταν με φιλική συντροφιά. Περιελάμβανε ψάρια και πουλερικά, χορταρικά με σάλτσα από λάδι, ξύδι και μέλι, πολλά σκόρδα και τυρί. Σπάνια έτρωγαν κρέας.
α) Να διαβάσεις το παραπάνω κείμενο και να συμπληρώσεις τον πιο κάτω πίνακα με το ημερήσιο πρόγραμμα των αρχαίων Ελλήνων. β) Στη διπλανή (δεξιά) στήλη να συμπληρώσεις τα γεύματα μιας δικής σου συνηθισμένης μέρας.
Εκπαιδευτικός: Κασίμη Παναγιώτα
ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Δ’)
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ
• Ο ΤΟΞΟΒΟΛΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑΣ
http://www.edaskalos.gr/mygames/arrowmath1/arrowmath1.html
• ΠΟΙΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΜΑΙ;
http://www.edaskalos.gr/mygames/query4/query4.html
• ΜΠΑΣΚΕΤ ΜΕ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥΣ
http://kostaspapastergiou.com/kpapastgames/basketball/index.html
• ΠΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
http://kostaspapastergiou.com/kpapastgames/spaceprod/spaceprod.html
• ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΜΟΙ ΜΕ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣ ΤΟΥ 10
https://www.youtube.com/watch?v=WkWdXXo__84
• ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ
https://www.mathplayground.com/ASB_SpaceRaceMultiplication.html
• ΕΠΙΛΕΞΕ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙΣ ΚΑΙ ΕΞΑΣΚΗΣΟΥ
https://www.mathplayground.com/mach_10_multiples.html
• ΠΕΝΑΛΤΙ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΜΟΙ
(2,3,4) http://users.sch.gr/sudiakos/stapenalti/story_html5.html
(5,6,7)http://users.sch.gr/sudiakos/stapenalti1/story_html5.html
(8,9,10) http://users.sch.gr/sudiakos/stapenalti2/story_html5.html
• Hit the button
https://www.topmarks.co.uk/maths-games/hit-the-button
• ΜΠΟΟΥΛΙΓΚ
https://mathsframe.co.uk/en/resources/resource/504/Super-Maths-Bowling-Multiplication
• ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΕΣ ΖΩΩΝ
http://www.jele.gr/activity/c/math/mathC019.swf
• ΤΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΤΕΛΗΣ ΔΙΑΙΡΕΣΗ
https://www-k6.thinkcentral.com/content/hsp/math/hspmath/na/common/itools_int_9780547584997_/basetenblocks.html
• ΜΟΝΟΨΗΦΙΟΣ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΟΣ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ (adobe reader)
https://www.mathplayground.com/multiplication04.html
http://www.scootle.edu.au/ec/viewing/L61/index.html
Εκπαιδευτικός: Κουτσωνάκη Σωτηρία
Διαδραστικό παιχνίδι-ισοδύναμα κλάσματα (ΣΤ’)
ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΙΣΟΔΎΝΑΜΑ ΚΛΆΣΜΑΤΑ. ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΌ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΤΩΝ ΙΣΟΔΥΝΑΜΩΝ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΤΟΥΣ. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ: https://www.mathplayground.
Εκπαιδευτικός: Αλεξανδρόπουλος Γιάννης
Ένα παιδί που στο κεφάλι του φύτρωσε ένα δέντρο
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ακούσετε onlineαφήγηση του παραμυθιού «Ένα παιδί που στο κεφάλι του φύτρωσε ένα δέντρο» από τις Εκδόσεις ΝΕΦΕΛΗ.
https://soundcloud.com/nefeli-publ-greece/01-1
Περίληψη:
"Δέντρο φυτρώνει σε κεφάλι παιδιού! Είναι επικίνδυνο; Μεταδοτικό; Οπωροφόρο; Κωνοφόρο; Αειθαλές; Να συνεχίσουμε να κοιμόμαστε ήσυχοι;"
Μια εικονογραφημένη ιστορία για τη διαφορετικότητα.
Συμμετέχουν: κύριοι που καταπίνουν φωτιές και κυρίες που δένονται φιόγκο, άνθρωποι καλοκάγαθοι κι άνθρωποι φαρμακομύτηδες, ένας γαλάζιος σκούφος, ένας κύριος με φράκο και ημίψηλο μες στο κατακαλόκαιρο, τρία φάλτσα τρομπόνια, η μπάντα και οι κηπουροί του δήμου, ένας μάγειρας από τη Ζανζιβάρη, μια αυστηρή κατσίκα από την Ανάφη, ψάρια που λένε το φλιτζάνι, ηλεκτροφόρα σαλάχια, βαριεστημένα λιοντάρια, ένας τσατίλας ελέφαντας, μια τεράστια συναχωμένη μύτη, ένας κροκόδειλος που βρίσκει ξαφνικά τον εαυτό του, ένας σαστισμένος υπουργός Οικονομικών, και άλλοι πολλοί.
Με πρωταγωνιστή ένα παιδί που στο κεφάλι του φύτρωσε ένα δέντρο.
Νάσια Αλεξανδρίδη
Τετάρτη 22 Νοεμβρίου 2023
« ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ»
Τις τελευταίες δύο δεκαετίες έχουμε γίνει μάρτυρες μεγάλων δασικών πυρκαγιών και πλημμυρών, φαινόμενα τα οποία τα τελευταία χρόνια γίνονται ολοένα και πιο επικίνδυνα ως προς την έκταση, την συχνότητα και την έντασή τους. Επιπλέον, καθημερινά ενημερωνόμαστε από επιστημονικές ενώσεις, φορείς και ιδρύματα για την υποβάθμιση των χερσαίων (π.χ. δασικών και παράκτιων) οικοσυστημάτων λόγω ανθρωπογενών παρεμβάσεων σε συνδυασμό με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Ακόμη, λαμβάνοντας υπόψη τις καταστροφικές πυρκαγιές της θερινής περιόδου 2023 και τις πλημμύρες που ακολούθησαν, καθώς και των συνεπειών που υπέστησαν οι τοπικές κοινωνίες, προτείνεται η ενασχόληση των παιδιών με το παρακάτω εκπαιδευτικό υλικό. Πρόκειται για ένα πολύ ενδιαφέρουσα προσέγγιση που θα μπορούσε να αξιοποιηθεί:
• είτε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων
• είτε ως αυτόνομο εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων.
Παρακάτω παρατίθεται ο σύνδεσμος στο οποίο θα βρείτε το προαναφερθέν υλικό:
Τα πρωτάκια γίνονται «Μαχητές κατά της σπατάλης του φαγητού»
Στα πλαίσια των φετινών μας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων που πραγματοποιούσαμε αυτή την εβδομάδα, είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε στην τάξη μας την οργάνωση “ΜΠΟΡΟΥΜΕ” και να μεταμορφωθούμε σε μαχητές εναντίον της σπατάλης των τροφίμων. Ενημερωθήκαμε για το πώς μπορούμε να μειώσουμε την αλόγιστη σπατάλη τους, αλλά για το πόσο βλαβερή είναι για τον πλανήτη μας η παραγωγή μεθανίου από τις τροφές, που πετιούνται στους κάδους. Σίγουρα γίναμε πιο σοφοί και πάνω απ’ όλα πιο ευαισθητοποιημένοι πολίτες!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)