Τρίτη 26 Σεπτεμβρίου 2023

Διατροφή στην παιδική ηλικία

 


Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, είναι γνωστοί οι κίνδυνοι της υγείας που σχετίζονται με τη διατροφή. Το υπερβάλλον βάρος, η αιτιολογική συσχέτιση του ζωικού λίπους των τροφών με τις καρδιοπάθειες, η ένδειξη ότι η υπερκατανάλωση της ζάχαρης παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της τερηδόνας των δοντιών κ.α., είναι προβλήματα που για να προληφθούν και να αντιμετωπισθούν είναι απαραίτητη μια σωστή και ισοζυγισμένη διατροφή. 

Η διατροφή του παιδιού πρέπει να είναι τέτοια ώστε να παρέχει τα θρεπτικά συστατικά για την ομαλή και ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη. Σύμφωνα με τα σύγχρονα ευρήματα οι καλές διατροφικές συνήθειες που αποκτούνται από τη παιδική ηλικία είναι πολύ σημαντικές στη διατήρηση της υγείας κατά την ενήλικη ζωή. H παιδική παχυσαρκία λαμβάνει επιδημικές διαστάσεις στο δυτικό κόσμο και στη χώρα μας τις τελευταίες δεκαετίες και αποτελεί πλέον ένα μεγάλο πρόβλημα της δημόσιας υγείας. Η εφαρμογή στρατηγικών πρόληψης, κυρίως στα σχολεία και στην οικογένεια, μπορεί να συνεισφέρει ουσιαστικά στη ελάττωση του προβλήματος.

Ο τρόπος ζωής των παιδιών και των εφήβων έχει αλλάξει άρδην, μετατοπίζοντας τα ενδιαφέροντά τους από την αλάνα και το γήπεδο, στην τηλεόραση και τα βιντεοπαιχνίδια. Από την άλλη, γίνεται όλο και πιο πολύ της μόδας η συνήθεια να προτιμάνε οι νεότεροι το έτοιμο, γρήγορο και πολύ πιο ανθυγιεινό φαγητό, που προφανώς υστερεί σε θρεπτική αξία και υπερέχει σε θερμιδική, έναντι του σπιτικού.

Σκοπός, σε καμιά περίπτωση δεν είναι η κινδυνολογία, αλλά η επισήμανση κάποιων αλλαγών στις οποίες μπορείτε – και μάλλον πρέπει – εσείς, οι ίδιοι οι γονείς να προβείτε, προκειμένου να περιορίσετε τους κινδύνους που ενέχει η παχυσαρκία για την υγεία των παιδιών σας. Εξάλλου, αν υπάρχει κάποιος που μπορεί να βοηθήσει το υπέρβαρο ή παχύσαρκο παιδί, αυτός είναι ο γονιός.

Πρώτα απ’ όλα, λοιπόν, θα πρέπει να στηρίξετε το παιδί σας ψυχολογικά. Είναι πολύ σημαντικό να του δείξετε ότι το αγαπάτε το ίδιο, είτε έχει παραπανίσια κιλά, είτε όχι. Τα αισθήματα των παιδιών για τους εαυτούς τους βασίζονται κυρίως στα αισθήματα των γονέων του για αυτά. Για το λόγο αυτό τα υπέρβαρα παιδιά χρειάζονται αποδοχή, υποστήριξη και εμψύχωση από τους γονείς τους. Η αυτοεκτίμηση παίζει κρισιμότατο ρόλο στην προσπάθεια του παιδιού να αντιμετωπίσει το πρόβλημά του. Ας μη λησμονούμε ότι το πλεονάζον βάρος αποτελεί αφορμή δριμείας κριτικής στις μέρες μας, ακόμη και ανάμεσα στους ενήλικες – πόσο μάλλον ανάμεσα στις τάξεις των παιδιών και των εφήβων. Το τελευταίο λοιπόν που χρειάζεται το παιδί είναι μια ακόμη άσχημη κριτική από τους ίδιους του τους γονείς.

Ορισμένα μέτρα που πρέπει να προσέξουν οι γονείς για  να βοηθήσουν τα παιδιά και τους έφηβους να διατηρούν ένα κανονικό βάρος για την ηλικία και το ύψος τους και να τρέφονται υγιεινά είναι τα εξής:

  • Το παιδί πρέπει να μάθει να έχει καθορισμένο ωράριο φαγητού με καλή κατανομή των γευμάτων, ελαχιστοποίηση των σνακς και του τσιμπολογήματος και πλούσιο πρωινό. Μελέτες έχουν δείξει πως τα παιδιά που δεν τρώνε πρωινό, συνήθως έχουν μεγαλύτερο βάρος και χειρότερες επιδόσεις στις εργασίες που απαιτούν συγκέντρωση και εγρήγορση, ενώ μοιάζουν πολλές φορές πιο κουρασμένα και νωχελικά.

  • Τα παιδιά πρέπει να μάθουν από μικρή ηλικία να τρώνε ποικιλία τροφών όπως λαχανικά, φρούτα, όσπρια, ψάρια, κοτόπουλο που είναι πλούσιες σε θρεπτικά συστατικά και δεν περιέχουν πολλά λιπαρά και θερμίδες. Ο καλύτερος τρόπος διατροφής είναι η μεσογειακή διατροφή η οποία προτείνεται πλέον σε όλες τις χώρες του κόσμου ως η πιο υγιεινή και πρέπει να υιοθετείται απ’ όλη την οικογένεια.

  • Δοκιμάστε καινούργια φαγητά ξανά και ξανά ώσπου να αρέσουν στα παιδιά.

  • Δίνετε διάφορες επιλογές στα παιδιά σας. π.χ μεταξύ δύο λαχανικών. Η επιλογή τους δίνει την ανεξαρτησία που συνήθως ζητάνε.

  • Πρέπει οι μερίδες να είναι ελεγμένες και κανονικές (όχι μεγάλη ποσότητα φαγητού). Καλύτερα να βάζουμε μικρότερη ποσότητα στο πιάτο και αν πεινάσουν θα ζητήσουν περισσότερο.

  • Δεν πρέπει να δωροδοκείτε τα παιδιά με γλυκά ή παγωτά προκειμένου να κάνουν κάτι που θέλετε ή ως αμοιβή για την υπακοή τους. Να τα ενθαρρύνετε και να τα υποστηρίζεται ψυχολογικά, όχι να τα επικρίνετε.

  • Δεν πρέπει να πιστεύουμε σε διάφορες λαϊκές δοξασίες του τύπου «θα πάρει το βάρος σε ύψος» αφού η επιστήμη σπάνια έχει αποδείξει ότι ένα παιδί θα αδυνατίσει από μόνο του.

  • Πρέπει να προσεχθεί το τι τρωνε τα παιδιά στο σχολείο γι αυτό πρέπει να ελέγχεται το τι παίρνουν από το σπίτι αλλά και το αν οι σχολικές καντίνες λειτουργούν σε σωστή βάση. Τα σχολικά κυλικεία δεν είναι μόνο εμπόριο αλλά και διατροφική αγωγή των παιδιών.

  • Να αποφεύγεται τα παιδιά να τρωνε μπροστά από την τηλεόραση ή μπροστά από τον ηλεκτρονικό υπολογιστή και να γίνεται προσπάθεια όλη η οικογένεια να τρωει μαζί. Έχει αποδειχθεί πως τα παιδιά που δεν τρώνε στο τραπέζι, τρώνε πιο λίγα φρούτα και λαχανικά και τρώνε πιο πολλά έτοιμα φαγητά. Γι’αυτό τα οικογενειακά γεύματα βελτιώνουν τη διατροφή του παιδιού.

  • Μαγειρεύετε μαζί αφήνοντας τα παιδιά να χρησιμοποιούν τη φαντασία τους.

  • Δημιουργήστε κανόνες για φαγητά που θα φάνε π.χ. να μην απαγορεύονται τα αναψυκτικά αλλά να περιορίζονται σε ειδικές περιπτώσεις, όπως γενέθλια και γιορτές.

  • Προσφέρετε μικρές ποσότητες γλυκών για να μην νιώθει το παιδί ότι δεν δικαιούται να φάει κάτι γλυκό όταν το θέλει.

Εκτός από τα παραπάνω, θα πρέπει να ενθαρρύνεται η συμμετοχή των παιδιών σε φυσικές δραστηριότητες είτε αυτές λέγονται ‘παιχνίδι εκτός σπιτιού’, είτε πρόκειται για τη συμμετοχή τους σε αθλητικούς συλλόγους, σε ομάδες ή σε προγράμματα γυμναστικής. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά θα μπορέσουν να απαγκιστρωθούν από την ‘εξάρτηση’ της τηλεόρασης και των video-games, στο βαθμό που αυτό είναι εφικτό, και να στραφούν προς άλλες, πιο δημιουργικές, αθλητικές δραστηριότητες, οι οποίες, φυσικά, θα πρέπει να είναι συμβατές με τον τρόπο ζωής τους, τις προτιμήσεις τους και τα κοινωνικά τους πρότυπα.

Μην περιμένετε από τα παιδιά να δραστηριοποιηθούν μόνα τους. Γίνετε εσείς, για μια ακόμη φορά, το παράδειγμα προς μίμηση. Αν τα παιδιά δούνε ότι η φυσική σας κατάσταση, η διάθεση και η ευεξία σας αυξάνεται με τη φυσική δραστηριότητα, είναι πολύ πιθανότερο να αυξήσουν και αυτά τη φυσική τους δραστηριότητα και να παραμείνουν δραστήρια στην υπόλοιπη ζωή τους.

 

Τα παιδιά και οι έφηβοι πρέπει να κινούνται και να αθλούνται όχι μόνο για τον έλεγχο του σωματικού βάρους αλλά και για την υγεία γενικότερα. Σωστή δραστηριότητα είναι αυτή που προσφέρει ευχαρίστηση στο παιδί και δεν γίνεται με καταναγκαστικό τρόπο.

 

Ορισμένοι τρόποι αύξησης της δραστηριότητας είναι οι εξής:

Αύξηση της κίνησης στην καθημερινότητα όπως περπάτημα μέχρι το σχολείο, συχνοί απογευματινοί περίπατοι, παιχνίδια στα διαλείμματα του σχολείου. Προώθηση αθλητικών δραστηριοτήτων (μπάσκετ, ποδόσφαιρο, ποδήλατο, γυμναστική, κολύμπι κλπ για διάστημα 45’ τουλάχιστον 3-4 φορές την εβδομάδα) και ελάττωση της  σωματικής αδράνειας όπως ο περιορισμός τηλεόρασης και βίντεο-παιχνιδιών σε 1 έως 2 ώρες τη μέρα.  

Η πορεία λοιπόν προς τη παχυσαρκία μπορεί να αποτραπεί αρκεί τα παιδιά να αποβάλουν από τη καθημερινότητα τους τη καθιστική ζωή, την αποχή από την άσκηση, τις λανθασμένες διατροφικές επιλογές και να θέσουν στη ζωή τους πιο υγιεινά πρότυπα.

Όπως και με πολλά άλλα πράγματα, τα παιδιά κάνουν ό,τι κάνουν και οι γονείς τους, ενώ δεν ακούνε αυτά που λένε οι γονείς τους. Μερικοί γονείς μπορεί να τονίζουν τη σημασία  της σωστής διατροφής και της άσκησης στα παιδιά τους, αλλά το μήνυμα αυτό δεν θα είναι αποτελεσματικό αν η δική τους διατροφή  δεν αντανακλά τα λεγόμενα τους. Πρέπει λοιπόν και οι ίδιοι οι γονείς να είναι έτοιμοι για μόνιμες αλλαγές των συνηθειών τους. 

Στην εποχή του υπερκαταναλωτισμού και της αφθονίας των φαγητών, ας προσπαθήσουμε τουλάχιστον να κατευθύνουμε τα παιδιά μας σε πιο υγιεινούς τρόπους διατροφής φροντίζοντας να προλαμβάνουμε την παχυσαρκία και τα επακόλουθα της. Τα ευεργετήματα της επιτυχούς αντιμετώπισης θα συνοδεύουν το παιδί για όλη του τη ζωή.

                                                                                           Κωνσταντίνος Λάσπος, Διαιτολόγος

Εκπαιδευτικός: Μπουμποπούλου Αναστασία

4 Παιδικά βιβλία για την πρώτη μέρα στο σχολείο

 Πόσο μ’ αρέσει το σχολείο, από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο. 

Υπάρχουν τόσοι λόγοι για να σου αρέσει το σχολείο, που δεν φαντάζεσαι. Η  μεταφορά με το σχολικό, οι νέοι φίλοι που θα αποκτήσεις, τα καινούρια πράγματα  που θα μάθεις, οι εκδρομές, το παιχνίδι στην αυλή και τόσα ακόμα.  

Στις σελίδες αυτού του βιβλίου με την υπέροχη και ζωντανή εικονογράφηση  θα τους ανακαλύψεις και θα τους διαβάσεις όλους έναν - έναν. Είναι ένα βιβλίο που  βοηθά τα μικρά παιδιά στην προσαρμογή τους στο Νηπιαγωγείο, με έξυπνες και  διασκεδαστικές ρίμες που κάνουν την ανάγνωση παιχνίδι.  

Απευθύνεται σε παιδιά άνω των 4 ετών.  

Το σχολείο πάει σχολείο, από τις Εκδόσεις Παπαδόπουλος.  Μπορεί το σχολείο να πάει σχολείο; Μα φυσικά και μπορεί.

Μια ιστορία από την ανάποδη πλευρά με πρωταγωνιστή ένα νεόκτιστο  Δημοτικό Σχολείο με μόνη παρέα του τον επιστάτη που το ετοιμάζει, για να  υποδεχθεί τους μαθητές. Μια μέρα το σχολείο γεμίζει παιδιά, πολύ περισσότερα από  όσα μπορούσε το σχολείο να φανταστεί. Και ενώ το σχολείο αρχικά δυσανασχέτησε  με όλα αυτά τα παιδιά, στη συνέχεια βλέποντας τα να κάνουν τόσα πράγματα, ένιωσε  πολύ τυχερό που τελικά είναι σχολείο.  

“Το σχολείο πάει σχολείο” είναι μια τρυφερή και συνάμα συγκινητική ιστορία,  που τονίζει το φόβο και την αβεβαιότητα που νιώθουμε για κάθε τι καινούριο αλλά  και την χαρά όταν πια βρούμε το δρόμο μας και αισθανθούμε εκείνο το λυτρωτικό  αίσθημα ασφάλειας. Κάθε αρχή και δύσκολη λοιπόν, ακόμα και για το φοβερό και  τρομερό σχολείο, που σε αυτό το βιβλίο αποκτά συναισθήματα και νιώθει ότι ακριβώς  νιώθει και ο μικρός μαθητής, την πρώτη μέρα της καινούριας σχολικής χρονιάς.  

Απευθύνεται σε παιδιά άνω των 4 ετών.  

Το μεγάλο σχολείο, από τις Εκδόσεις Ψυχογιός.  

Η Παναγιώτα είναι ένα μικρό κορίτσι που περιμένει με αγωνία να τελειώσει το  νηπιαγωγείο και να πάει επιτέλους στο Δημοτικό, το “μεγάλο σχολείο”. Πώς θα είναι  άραγε η πρώτη μέρα στο δημοτικό; θα τα καταφέρει η Παναγιώτα; Πώς μπορούν να  βοηθήσουν οι καλοί της φίλοι, οι γονείς, η δασκάλα και η γιαγιά της; 

Στο συγκεκριμένο βιβλίο, παρουσιάζονται όλοι οι προβληματισμοί και οι  ανησυχίες που λίγο πολύ, έχουν όλα τα παιδάκια που πρόκειται να ξεκινήσουν το  Δημοτικό. Σε γλώσσα απλή και κατανοητή και με τη βοήθεια της Παναγιώτας, τα  παιδιά κατανοούν, ότι το μεγάλο σχολείο δεν είναι τίποτα περισσότερο, από την  πρώτη μεγάλη “περιπέτεια” της ζωής τους, μια περιπέτεια γεμάτη καινούριους  φίλους και νέες γνώσεις. Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα προσθήκη στο τέλος του βιβλίου,  οι 6 σελίδες με πρακτικές συμβουλές για γονείς, για το τρόπο που μπορούν να  χειριστούν αυτή τη μεγάλη αλλαγή στην καθημερινότητα των παιδιών τους. “Το 

μεγάλο σχολείο” ανήκει και αυτό στη σειρά κατανόησης και ανάγνωσης φρούτα και  πιο συγκεκριμένα στη σειρά Φραουλίτσα, για παιδιά του Νηπιαγωγείου και της Α’  Δημοτικού (5-6 ετών). 

Ο μικρός δράκος Καρύδας “Δρακάκια στο σχολείο”, από τις Εκδόσεις  Μεταίχμιο.  

Ο μικρός δράκος Καρύδας είναι πολύ αναστατωμένος, καθώς σήμερα είναι μια  σπουδαία μέρα. Σήμερα θα πάει για πρώτη φορά σχολείο.Στο δρόμο συναντάει τον  Όσκαρ, έναν μικρό φαγανόδρακο που δυστυχώς οι γονείς του δεν τον αφήνουν να  πάει σχολείο.Είναι πολύ κρίμα για τον Όσκαρ, γιατί ήθελε και εκείνος να μάθει να  μετράει, να γράφει και να διαβάζει. Θα καταφέρουν άραγε οι δύο μικροί δράκοι να  πείσουν τους γονείς του Όσκαρ, ότι στο σχολείο μαθαίνει κανείς ένα σωρό χρήσιμα  πράγματα; 

Μέσα από την ιστορία του μικρού κόκκινου δράκου, τα παιδιά μπορούν εύκολα  να ταυτιστούν μαζί του και να νιώσουν την αγωνία του για τις πρώτες ώρες στο  σχολείο. Στην συνέχεια γνωρίζοντας τον ξεχωριστό Όσκαρ μπαίνουν μαζί σε  περιπέτειες και με τη βοήθεια του Καρύδα ο Όσκαρ διεκδικεί την μόρφωση του και  τη φοίτηση του στο σχολείο. Η φιλία που γεννιέται ανάμεσα στα δρακάκια είναι  ιδιαίτερα δυνατή και οι δυο τους γίνονται αχώριστοι.  

Απευθύνεται σε παιδιά άνω των 6 ετών.


Εκπαιδευτικοί: Λιάνα Βίκυ-Μήτση Βάσω

Κυριακή 24 Σεπτεμβρίου 2023

21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ- ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΙΡΗΝΗΣ

 Κάθε χρόνο στις 21 Σεπτεμβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης, μια «γιορτή»

που καθιέρωσε ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών, σε μια προσπάθεια να διαδώσει και να

ενισχύσει τα ιδανικά της ειρήνης και της αποφυγής της βίας ανάμεσα στα Έθνη και τους

λαούς.  Την ημέρα αυτή προγραμματίζονται εκδηλώσεις σε όλο τον κόσμο από τον ΟΗΕ,

τις ΜΚΟ ( μη κυβερνητικές οργανώσεις ), από θρησκευτικές οργανώσεις και τις τοπικές

κοινωνίες των πολιτών.

Παρακάτω παραθέτουμε ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη  με την ελπίδα η ανθρωπότητα να

αγωνίζεται πάντα για να επικρατήσει παγκόσμια ειρήνη.


ΤΑΣΟΣ ΛΕΙΒΑΔΙΤΗΣ

«Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» 


Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος 

δεν θα πάψεις ούτε στιγμή ν' αγωνίζεσαι 

για την ειρήνη και για το δίκιο. 

Θα βγεις στους δρόμους , θα φωνάξεις 

τα χείλη σου θα ματώσουν απ' τις φωνές 

Το πρόσωπό σου θα ματώσει απ' τις σφαίρες 

μα δε θα κάνεις ούτε βήμα πίσω. 

Κάθε κραυγή σου θα ' ναι μια πετριά 

στα τζάμια των πολεμοκάπηλων. 

Κάθε χειρονομία σου θα 'ναι 

για να γκρεμίζει την αδικία. 

Δεν πρέπει ούτε στιγμή να υποχωρήσεις, 

ούτε στιγμή να ξεχαστείς. 

Είναι σκληρές οι μέρες που ζούμε. 

Μια στιγμή αν ξεχαστείς, 

αύριο οι άνθρωποι θα χάνονται 

στη δίνη του πολέμου, 

έτσι και σταματήσεις 

για μια στιγμή να ονειρευτείς 

εκατομμύρια ανθρώπινα όνειρα 

θα γίνουν στάχτη απ' τις φωτιές. 

Δεν έχεις καιρό, δεν έχεις καιρό για τον εαυτό σου 

αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος. 

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος 

μπορεί να χρειαστεί και να πεθάνεις 

για να ζήσουν οι άλλοι. 

Θα πρέπει να μπορείς να θυσιάζεσαι 

ένα οποιοδήποτε πρωινό. 

Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος 

θα πρέπει να μπορείς να στέκεσαι 

μπρος στα ντουφέκια!" 


Ακολουθούν κάποιες χρήσιμες συνδέσεις για διδακτική αξιοποίηση με αφορμή την ημέρα

αυτή.

http://natalinaeton5.blogspot.com/2016/10/blog-post_23.html

https://www.popi-it.gr/giortes/28-oktobriou/drapetes-pinakon/

https://www.popi-it.gr/giortes/28-oktobriou/guernica-picasso/

http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/10/blog-post_22.html

http://sevarosenew.blogspot.com/2012/10/blog-post_25.html

https://meaningfulmama.com/peace-on-earth-a-lesson-and-craft-for-teaching-kids.html

Εκπαιδευτικός: Κουτσοπούλου Φωτεινή

Φυλλάδιο Γραπτής Έκφρασης (Γ')

 

Εκπαιδευτικός: Ζερβού Κωνσταντίνα







TEACHFLIX

 Το Teachflix είναι μια online ιστοσελίδα όπου οι εκπαιδευτικοί έχουν πρόσβαση σε βίντεο

που αφορούν τα μαθηματικά, τη φυσική, τις τέχνες και άλλα θέματα, ώστε να γίνει το

μάθημα πιο διαδραστικό.

https://teachflix.org/


Εκπαιδευτικός: Αλεξανδρίδη Νάσια

Πέμπτη 21 Σεπτεμβρίου 2023

Παραμύθι σχετικά με την ενσυναίσθηση

 Παιδικό παραμύθι, "εσύ γέμισες ένα κουβαδάκι σήμερα;"

https://www.youtube.com/watch?v=yYRvfcSbbw4



Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να συγκεντρώνεται;

 Πολλά παιδιά δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν στη μελέτη τους και συνεχώς αποσπούνται, με αποτέλεσμα το διάβασμα να διαρκεί πολλή ώρα και η υπομονή μας να εξαντλείτε.

Πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε το παιδί μας στη μελέτη του, ώστε να συγκεντρώνεται ευκολότερα;
Το άρθρο αφορά γονείς κυρίως μαθητών σχολικής ηλικίας.

1) Διώξτε τα περιττά από το δωμάτιο του.
Πολλές φορές ένα παιχνίδι, ένα κουκλάκι, γίνεται το αντικείμενο της προσοχής του.
 Για το παιδί σίγουρα, είναι πιο ευχάριστη μια ανέμελη δραστηριότητα, από μια δραστηριότητα που χρειάζεται προσπάθεια.
Φροντίστε το περιβάλλον του να έχει μόνο τα απαραίτητα και να είναι ήσυχο και φωτεινό .Μια ωραία ατμόσφαιρα μελέτης βοηθάει πολύ στη συγκέντρωση και χαλαρώνει το μυαλό. Διώχνει επίσης τη νευρικότητα.

2) Μην το υπερφορτώνετε με πληροφορίες, όταν διαβάζετε μαζί του.
 Πολλές φορές, πάνω στο ζήλο μας να του μάθουμε όλο και περισσότερα, υπερφορτώνουμε το μυαλό του παιδιού μας με πληροφορίες και στο τέλος καταλήγει να ξεχνάει και τα βασικά.
 Όσο με πιο απλό τρόπο, χωρίς περιττές πληροφορίες, του δίνετε η γνώση, τόσο θα κρατήσει τελικά την ουσία και θα ξέρει τι να μάθει.

3) Βοηθήστε το να οργανώσει τη μελέτη του.
Προτιμήστε να αρχίσει τη μελέτη του με τα πιο δύσκολα μαθήματα, όσα θέλουν περισσότερο συγκέντρωση και στην πορεία, όσο επέρχεται η φυσιολογική κούραση, προτιμήστε να αφήσει να κάνει δραστηριότητες όπως αντιγραφή, που απαιτούν λιγότερη προσοχή και προσπάθεια.
Εκπαιδεύστε το επίσης να οργανώνει σε υποκεφάλαια ένα μεγάλο κεφάλαιο και να τεμαχίζει όσα πρέπει να διαβάσει σε κατηγορίες.

4) Εντοπίστε τι μαθησιακός τύπος είναι.
Κάποια παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσω της ακοής, άλλα παιδιά μαθαίνουν μέσω της εικόνας, άλλα προτιμούν να κινούνται όταν διαβάζουν..
Είναι πολύ σημαντικό να εντοπίσετε τι μαθησιακός τύπος είναι το παιδί σας γιατί έτσι θα μπορείτε να του προσφέρεται την καινούρια γνώση, με τον τρόπο που το ίδιο μπορεί και μαθαίνει καλύτερα.
5) Μην είστε ιδιαίτερα απαιτητικοί από εκείνο να είναι τέλειο σε όλα.
Όλοι μας κάπου είμαστε πιο καλοί και κάπου υστερούμε. Μην  περιμένετε από το παιδί σας να έχει ανεπτυγμένες δεξιότητες σε όλα τα μαθήματα. Είναι φυσικό μαθήματα να προτιμάει και κάποια όχι. Συνήθως προτιμάει τα μαθήματα στα οποία νιώθει πιο ικανό. Εντοπίστε τα ταλέντα του και βοηθήστε το να τα αναδείξει.
Κάθε παιδί έχει ταλέντα και ικανότητες σε κάποιο τομέα.
Άλλωστε τα είδη νοημοσύνης είναι πολλά.»Διαβάστε αυτό το άρθρο:
6) Μην προβείτε σε χαρακτηρισμούς τύπου «είσαι τεμπέλης, δεν είσαι έξυπνος ή μοιάζεις στον…»
Είναι ότι χειρότερο μπορείτε να κάνετε στο παιδία σας, Του μειώνεται την αίσθηση της αυτοαξίας που καλώς ή κακώς, ένα παιδί σχολικής ηλικίας την αντλεί από τις σχολικές του επιδόσεις..
Αλλά κυρίως μην πιστεύετε εσείς αυτούς του χαρακτηρισμούς.
 Είναι πολύ σημαντικό να πιστεύετε στις ικανότητες του παιδιού σας και να έχετε αντιληφθεί που είναι πιο ικανό.

7) Δείξτε του ότι ο χρόνος μελέτης του θα είναι περιορισμένος
Κάποιες φορές βάλτε χρονόμετρο ή πείτε ότι τα μαθήματα θα έχουν τελειώσει μέσα π.χ σε 2 ώρες και μην επιτρέψετε να ασχοληθείτε όλη τη μέρα σας με αυτά, γιατί και θα κουραστείτε και το παιδί θα βαρεθεί.
Με το να βάζετε χρόνο, προειδοποιείτε το παιδί σας ότι ο χρόνος που θα ασχοληθεί με τη μελέτη του είναι συγκεκριμένος, οπότε δεν έχει τη δυνατότητα να τον σπαταλάει.

8) Φροντίστε για την καλή διατροφή και τον ύπνο του.
Μια καλή διατροφή και επαρκείς ώρες ύπνου, βοηθάνε πολύ στη συγκέντρωση. Δομήστε μια ισορροπημένη ρουτίνα καθημερινότητας και φροντίστε οι σχολικές του δραστηριότητες, να γίνονται όταν το μυαλό του είναι καθαρό, π.χ μετά από ένα καλό ύπνο.
9) Ασκείστε το σε παιχνίδια μνήμης.
Η μνήμη συνδέεται με τη συγκέντρωση. Αν το παιδί σας ασκηθεί σε παιχνίδια μνήμης, τότε ενδεχομένως, καλλιεργήσει ακόμα περισσότερο την ικανότητα συγκέντρωσης και δει και την ίδια τη μάθηση σαν παιχνίδι μνήμης. Προτιμήστε να παίρνετε τέτοιου είδους παιχνίδια που καλλιεργούν και ενισχύουν τη μνήμη.

10) Κάντε διαλλείματα.
Αν το παιδί σας νιώθει ότι κουράστηκε και ότι δεν μπορεί να συγκεντρωθεί άλλο, χαλαρώστε για λίγα λεπτά με ένα μικρό διάλλειμα και μετά επανέλθετε στη μελέτη του.
Το διάλειμμα αυτό μπορεί να είναι για να φάει κάτι να πιει ένα χυμό, να βγει για λίγα λεπτά έξω να πάρει αναπνοές, να ακούσει ένα αγαπημένο του κομμάτι μουσικής.
 Δεν πρέπει όμως να είναι ένα διάλειμμα που η δραστηριότητα με την οποία θα ασχοληθεί, θα του αποσπάσει την προσοχή από το διάβασμα.

11) Ακούστε μουσική που ενισχύει τη συγκέντρωση.
Κατά τη διάρκεια της μελέτης εντοπίστε μουσικές που ενισχύουν τη συγκέντρωση και βάλτε τις να ακούγονται κατά τη διάρκεια κάποιας εργασίας.
Η χαλάρωση, που δημιουργεί ή μουσική στον εγκέφαλο, ενισχύει τη συγκέντρωση.
12) Ενισχύστε το.
Μην ξεχνάτε ότι η ενίσχυση και τα κίνητρα, είναι πολύ σημαντικά για το παιδί. Επιβραβεύστε το και δώστε του κίνητρο να συνεχίσει την προσπάθεια.
Όταν λέμε όμως κίνητρα δεν εννοούμε ανταλλάγματα.
 Το παιδί πρέπει σιγά σιγά να μάθει ότι το διάβασμα είναι μια δική του ευθύνη που πρέπει να φέρνει εις πέρας και όχι ευθύνη των γονιών του, που αυτό απλά τους κάνει το χατίρι.
Κίνητρο είναι να πούμε στο παιδί π.χ «όσο πιο νωρίς θα τελειώσεις, τόσο νωρίτερα θα βγούμε τη βόλτα μας ή θα πάμε στο φίλο σου.»
 Όχι όμως «αν τελειώσεις νωρίς θα σου πάρω…»
Αν καταλάβει ότι μπορεί να μας χειριστεί, να είστε βέβαιοι ότι θα το κάνει για να ασκήσει τον έλεγχο..

13) Ελέγξτε αν το παιδί σας, έχει θέματα που το απασχολούν.
Αν κάποιες καταστάσεις μέσα στο σπίτι είναι δύσκολα διαχειρίσιμες, είναι ικανές να του στρέψουν την προσοχή του άλλου και να το αποπροσανατολίσουν από τη μελέτη του.
Ενδεχομένως το κάνουν να κλείνετε στον εαυτό του και να δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί ως άμυνα, σε όσα βιώνει, τα οποία αδυνατεί να επεξεργαστεί σωστά.

Καπετανάκη Ελευθερία Ψυχολόγος-Παιδοψυχολόγος-Παιδαγωγός

ΠΗΓΗ: http://www.psychologist.com.gr/archiki/articles/pos-na-boithisete-to-paidi-sas-na-sugkentronetai-472.html

Πώς να βοηθήσω στη συγκέντρωση;

Εκπαιδευτικός: Σωτηρία Κουτσωνάκη