«Τα παπούτσια των άλλων» της Άλκηστης Χαλικιά, είναι ένα τρυφερό βιβλίο για την ενσυναίσθηση. Τοποθετημένο στην Πιγιόμ, έξω από το Παρίσι, εξερευνά τη σημασία της κατανόησης του διαφορετικού.
Η μικρή Ματού δημιουργεί ένα παιχνίδι: δοκιμάζει τα παπούτσια που βρίσκει έξω από το Τζαμί. Μέσα από αυτόν τον πειραματισμό, μαθαίνει να μπαίνει στη θέση του άλλου, βιώνοντας διαφορετικές ιστορίες και συναισθήματα.
Πρόταση Βιβλίου: Σ’ αγαπώ όπως είσαι, Ron Van Maurik, εκδ. Διόπτρα
Περιγραφή βιβλίου: Ο Σκαντζόχοιρος και το Ποντίκι είναι φίλοι, φίλοι κολλητοί! Ούτε που τους νοιάζει τι κάνουν, αρκεί να το κάνουν παρέα. Όταν μια μέρα, ο Σκαντζόχοιρος σκοντάφτει και άθελά του τσιμπάει τον φίλο του, αρχίζει να αναρωτιέται μήπως το Ποντίκι θα ήταν πιο χαρούμενο με έναν φίλο πιο χνουδωτό... Μια τρυφερή ιστορία για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή του εαυτού μας!
Ενδεικτικές δραστηριότητες μετά την ανάγνωση στην τάξη:
1.«Αγαπώ τον εαυτό μου γιατί…» – Ατομική δραστηριότητα
Κάθε παιδί γράφει ή ζωγραφίζει σε μια καρδιά 3 πράγματα που αγαπά στον εαυτό του.
Στόχος: ενίσχυση αυτοεκτίμησης.
2.«Ο φίλος μου κι εγώ» – Ζωγραφική ζευγαριών
Τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους με έναν φίλο τους και γράφουν από κάτω: «Μας αρέσει να κάνουμε παρέα γιατί…»
Στόχος: αναγνώριση θετικών στοιχείων στις σχέσεις.
3.Κατασκευή «Σκαντζόχοιρου της Αποδοχής»
Φτιάχνουμε έναν μεγάλο σκαντζόχοιρο από χαρτόνι. Κάθε παιδί γράφει σε ένα «αγκαθάκι» ένα μήνυμα αποδοχής (π.χ. «Σε αγαπώ όπως είσαι», «Η διαφορετικότητα είναι δύναμη»).
Στόχος: δημιουργία κοινής αφίσας για την τάξη
Τι είναι αυτό που αγαπάμε; Τι είναι αυτό που κάνει την καρδιά μας να χαμογελά;
Με αυτές τις σκέψεις, δημιουργήσαμε με τους μαθητές μας το δικό μας «Βάζο της αγάπης», μια όμορφη δραστηριότητα γεμάτη χρώματα, συναισθήματα και σκέψεις!
Τα παιδιά πήραν τις πολύχρωμες καρδιές τους και σε καθεμία έγραψαν κάτι που αγαπούν. Πρόσωπα αγαπημένα, στιγμές, συνήθειες και μικρές ή μεγάλες χαρές που κάνουν τη ζωή τους πιο όμορφη. Κάθε καρδιά έγινε μια μικρή εξομολόγηση, ένα παράθυρο στον δικό τους ξεχωριστό κόσμο.
Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας τον άλλον, να μοιραστούμε όσα έχουν αξία για εμάς και να ανακαλύψουμε πως, παρόλο που μπορεί να αγαπάμε διαφορετικά πράγματα, υπάρχουν τόσα πολλά που μας ενώνουν!
Γιατί η αγάπη βρίσκεται παντού: στους ανθρώπους που έχουμε δίπλα μας, στις όμορφες στιγμές που ζούμε, σε όσα μας κάνουν να χαμογελάμε και σε όλα εκείνα τα μικρά πράγματα που δίνουν νόημα στην καθημερινότητά μας.
Γιατί τελικά, ο καθένας μας έχει τη δική του ξεχωριστή λίστα με όσα αγαπά! 💕
Αφορμή στάθηκε ένα απλό σχήμα οβάλ —που με την πρώτη ματιά έμοιαζε με ένα
συνηθισμένο αυγό. Η πρόκληση όμως ήταν ξεκάθαρη: «Σκέψου έξω από το κουτί.
Τελείωσε τη ζωγραφιά. Αυτό δεν είναι ένα αυγό!».
Τα παιδιά άφησαν τη φαντασία τους εντελώς ελεύθερη και απέδειξαν πόσο μοναδικά
μπορεί να δει ο καθένας τον κόσμο γύρω του. Το αρχικό σχήμα μεταμορφώθηκε σε
πολύχρωμες πεταλούδες, καταπράσινα φύλλα, λαμπερούς ήλιους, δροσερά παγωτά,
χαριτωμένους σκαντζόχοιρους, ακόμα και σε φουτουριστικά ρομπότ ή φιγούρες!
Στόχος της δράσης ήταν να ενθαρρύνουμε την κριτική και αποκλίνουσα σκέψη των
παιδιών, να καλλιεργήσουμε την αυτοπεποίθησή τους και να δείξουμε ότι στην τέχνη και
τη δημιουργία δεν υπάρχει μόνο μία «σωστή» απάντηση.
Στο τέλος, δημιουργήσαμε όλοι μαζί τον δικό μας πίνακα στην τάξη με τίτλο
«ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΥΤΙ!», γεμίζοντας τον χώρο μας με χρώματα,
χαμόγελα και περηφάνια για τις δημιουργίες μας.
Εκπαιδευτικός: Ελένη Νικολοπούλου
Μερικές φορές ένα βιβλίο μάς κερδίζει όχι επειδή αφηγείται κάτι εντυπωσιακό, αλλά επειδή μας κάνει να
σταθούμε σε όσα συχνά προσπερνάμε. Το «Θαύμα» της R. J. Palacio είναι μια τέτοια ιστορία.
Ο Όγκι Πούλμαν είναι ένα δεκάχρονο αγόρι που γεννήθηκε με μια σοβαρή κρανιοπροσωπική διαφορά.
Όταν, έπειτα από χρόνια εκπαίδευσης στο σπίτι, περνά για πρώτη φορά την πόρτα ενός σχολείου, καλείται
να αντιμετωπίσει όχι μόνο μια καινούρια καθημερινότητα, αλλά και τα βλέμματα, τις προκαταλήψεις και τις
αντιδράσεις των άλλων. Στον δρόμο του, όμως, θα συναντήσει και κάτι εξίσου δυνατό: τη φιλία, την
αποδοχή και την καλοσύνη.
Αυτό που κάνει το βιβλίο ξεχωριστό είναι ότι η ιστορία δεν ακούγεται μόνο μέσα από τη φωνή του Όγκι. Τα
ίδια γεγονότα φωτίζονται και από την οπτική άλλων προσώπων, θυμίζοντάς μας πως πίσω από κάθε
συμπεριφορά υπάρχει μια σκέψη, ένα συναίσθημα, μια διαφορετική πλευρά της ιστορίας.
Το «Θαύμα» μπορεί να διαβαστεί από παιδιά και μεγάλους και να γίνει αφορμή για συζητήσεις που αξίζει
να κάνουμε: Πόσο εύκολα κρίνουμε κάποιον από την πρώτη εικόνα; Τι σημαίνει να είσαι πραγματικός
φίλος; Πώς μπορούν οι λέξεις και οι μικρές καθημερινές επιλογές μας να πληγώσουν ή, αντίθετα, να
κάνουν κάποιον να νιώσει ότι ανήκει;
Πάνω απ’ όλα, είναι ένα βιβλίο που μας θυμίζει τη δύναμη της καλοσύνης. Όχι ως μια μεγάλη και δύσκολη
πράξη, αλλά ως επιλογή που μπορούμε να κάνουμε καθημερινά: στον τρόπο που μιλάμε, που κοιτάζουμε,
που στεκόμαστε δίπλα στον άλλον.
Μια πρόταση ανάγνωσης που αξίζει να μοιραστούν παιδιά και γονείς — και ίσως, κλείνοντας την τελευταία
σελίδα, να κοιτάξουμε όλοι λίγο διαφορετικά τον κόσμο γύρω μας.
Η δασκάλα της Δ΄ τάξης
Κακούρη Κωνσταντίνα
