Ο Κύκλος της Χαράς - Παραμύθι του Πάολο Κοέλιο σχολιάζω τον τίτλο
Κάποια μέρα ένας χωρικός χτύπησε δυνατά την πόρτα ενός μοναστηριού. Όταν ο αδελφός θυρωρός άνοιξε, εκείνος του έδωσε ένα θαυμάσιο τσαμπί σταφύλια.
- Αγαπητέ αδελφέ, αυτά είναι τα πιο ωραία σταφύλια του
αμπελιού μου. Ήρθα εδώ να σου τα χαρίσω.
βαθμός επιθέτου
(εκκλησιαστικός όρος) καθολικός ιερέας, πνευματικός πατέρας, ηγούμενος, ανώτερος μοναχός
- Ευχαριστώ! θα τα πάω αυτά στον αβά, θα χαρεί πολύ με τέτοιο δώρο.
- Όχι! Για σένα τα έφερα.
- Για μένα; Ο αδελφός κοκκίνισε, επειδή αισθάνθηκε ότι δεν =
άξιζε ένα τέτοιο δώρο της φύσης.
- Ναί! επέμενε ο χωρικός. Γιατί πάντα μου άνοιγες την πόρτα, όταν εγώ χτυπούσα. Όταν χρειαζόμουν βοήθεια, επειδή η σοδειά μου είχε καταστραφεί από την ξηρασία, εσύ μου έδινες κάθε μέρα ένα κομμάτι ψωμί κι ένα ποτήρι κρασί, θέλω αυτό το τσαμπί σταφύλια να σου φέρει λίγο από την αγάπη του ήλιου,την ομορφιά της βροχής και το θεϊκό θαύμα που το γέννησε τόσο όμορφο.
Ο αδελφός θυρωρός τοποθέτησε το τσαμπί μπροστά του κι όλο το πρωί το θαύμαζε: Ήταν πραγματικά όμορφο. Γι' αυτό αποφάσισε να παραδώσει το δώρο στον αβά, που πάντα τον ενθάρρυνε με σοφά λόγια.
=
Ο αβάς χάρηκε πολύ με τα σταφύλια, θυμήθηκε όμως ότι
κάποιος αδελφός στο μοναστήρι είχε αρρωστήσει και σκέφτηκε: "θα του δώσω το τσαμπί. Ποιος ξέρει, μπορεί να φέρει κάποια χαρά στη ζωή του".
Έτσι κι έγινε. Τα σταφύλια δεν έμειναν, όμως, πολλή ώρα στο δωμάτιο του άρρωστου αδελφού, γιατί κι εκείνος συλλογίστηκε: "Ο αδελφός μάγειρας μ' έχει φροντίσει τόσο καιρό, ταΐζοντας με με ό,τι καλύτερο. Σίγουρα θα χαρεί".
Όταν το μεσημέρι εμφανίστηκε ο αδελφός μάγειρας με το γεύμα, αυτός του έδωσε τα σταφύλια.
"Είναι για σένα", είπε ο άρρωστος αδελφός. "Επειδή πάντα
βρίσκεσαι σ' επαφή με τα προϊόντα που μας προσφέρει η φύση, =
θα ξέρεις τι να κάνεις μ' αυτό το δημιούργημα του θεού".
τι σχέση έχουν μεταξύ τους;
σχήμα λόγου
βαθμός επιθέτου
Ο αδελφός μάγειρας έμεινε κατάπληκτος από την ομορφιά του τσαμπιού και σχολίασε με τον βοηθό του πόσο τέλεια ήταν τα σταφύλια. Τόσο τέλεια, που κανείς άλλος δεν θα εκτιμούσε τέτοιο θαύμα της φύσης όσο ο αδελφός σκευοφύλακας, καθώς εκείνος ήταν ο υπεύθυνος για τη φύλαξη της Αγίας Μετάληψης και πολλοί στο μοναστήρι τον θεωρούσαν σαν άγιο άνθρωπο.
Ο σκευοφύλακας με τη σειρά του χάρισε τα σταφύλια στον πιο νεαρό δόκιμο, ώστε να καταλάβει εκείνος, ότι το έργο του θεού φανερώνεται στις πιο μικρές λεπτομέρειες της
δημιουργίας. Όταν ο δόκιμος τα πήρε, η καρδιά του δόξαζε τον Κύριο, επειδή δεν είχε ξαναδεί τόσο όμορφο τσαμπί. Την ίδια στιγμή θυμήθηκε την πρώτη φορά που είχε φτάσει στο μοναστήρι και τον άνθρωπο που του είχε ανοίξει την πόρτα - αυτή η χειρονομία του είχε επιτρέψει να βρεθεί σήμερα σ' εκείνη την κοινότητα ανθρώπων που ήξεραν να εκτιμούν τα θαύματα.
Κι έτσι, λίγο πριν νυχτώσει, έφερε το τσαμπί στον αδελφό θυρωρό.
"Να το απολαύσεις", είπε. "Γιατί εσύ περνάς τον περισσότερο χρόνο εδώ ολομόναχος. Αυτά τα σταφύλια θα σε κάνουν να χαρείς".
Ο αδελφός θυρωρός θεώρησε ότι εκείνο το δώρο προοριζόταν πραγματικά για τον ίδιο, απόλαυσε την κάθε ρόγα του τσαμπιού και κοιμήθηκε ευτυχισμένος.
Α. Κατανόηση κειμένου
Που ζούσαν οι άνθρωποι του παραμυθιού που διαβάσαμε;
Γιατί τα ονόματά τους διαφέρουν από αυτά που έχουμε συνηθίσει στην καθημερινότητά μας;
Ποιό ήταν το δώρο που πήγαινε από χέρι σε χέρι;
Ποιός ήταν ο λόγος που κάθε μοναχός αποφάσιζε να δωρίσει το δώρο που του έκαναν;
Πού κατέληξε;
Τί μας διδάσκει όλη αυτή η ιστορία;
Πώς σχετίζεται το παραμύθι με τον τίτλο του;
Β. Λεξιλόγιο
Συνώνυμες Ετυμολογώ τις λέξεις
αισθάνθηκε
ενθάρρυνε
σκέφτηκε
προσφέρει
Γ. Γραμματική
Αναγνωρίζω το βαθμό του επιθέτου. τα πιο ωραία
στον πιο νεαρό
στις πιο μικρές
ολομόναχος
σκευοφύλακας
μεταλαμβάνω
Επίθετα υπερθετικού βαθμού
1. σχετικό υπερθετικό: Φανερώνει ότι ένα ουσιαστικό έχει κάποιο γνώρισμα σε μεγαλύτερο βαθμό από όλα τα όμοιά του: Το χρώμα είναι το πιο σημαντικό στοιχείο σε μια ζωγραφιά. 2. απόλυτο υπερθετικό: Φανερώνει ότι ένα ουσιαστικό έχει κάποιο γνώρισμα σε πολύ μεγάλο βαθμό, χωρίς να γίνεται σύγκριση με άλλα ουσιαστικά:
Το χρώμα είναι πολύ σημαντικό (ή σημαντικότατο).
Μετατρέπω τα ρήματα σε ουσιαστικά.
θαυμάζω
εμέμενε
φροντίσει
προοριζόταν
Κλίνω το ουσιαστικό “το γεύμα” και στους δύο αριθμούς.
Μετατρέπω τα παρακάτω ρήματα σε ενεργητικές και παθητικές μετοχές.
Ρήματα Ενεργητικές Παθητικές ταϊζω
φανερώνω
δημιουργώ
Δ. Συνταντικό
Κάνω σύνταξη και αναγνωρίζω το είδος των δευτερευουσών προτάσεων.
...όταν χρειαζόμουν βοήθεια.
...επειδή δεν είχε ξαναδεί τόσο όμορφο τσαμπί.
Ο Πάουλο Κοέλιο (Paulo Coelho de Souza, 25
Αυγούστου 1947) είναι διάσημος Βραζιλιάνος
συγγραφέας.
Πολλά από τα έργα του έχουν μία
ιδιαίτερη και μυστικιστική ατμόσφαιρα
ενώ πολύ σύνηθες θέμα τους είναι η
αφοσίωση σε ένα στόχο και η επίτευξη των
ονείρων[1]. Έχει πουλήσει πάνω από 20
εκατομμύρια βιβλία σε ολόκληρο τον
κόσμο και τα έργα του έχουν μεταφραστεί
σε τριανταοκτώ γλώσσες.
Ώρα για συζήτηση
– “Πνίγεσαι όχι αν πέσεις στο ποτάμι, αλλά αν παραμείνεις βυθισμένος σ’ αυτό.”
– “Ο άνθρωπος βελτιώνεται καθώς ακολουθεί το δρόμο του. Αν περιμένει να βελτιωθεί προτού πάρει μια απόφαση, δεν θα προχωρήσει ποτέ.”
– “Όταν αγαπά κανείς, τα πράγματα αποκτούν ακόμη μεγαλύτερο νόημα.”
– “Αν είσαι σε θέση να δεις την ομορφιά, αυτό συμβαίνει μόνο και μόνο επειδή φέρεις την ομορφιά μέσα σου. Ο κόσμος είναι ένας καθρέφτης στον οποίο ο καθένας βλέπει το είδωλό του.”
– “Μπορείς να τυφλωθείς, αν βλέπεις όλες τις μέρες ίδιες. Κάθε μέρα είναι διαφορετική, κάθε μέρα φέρνει ένα δικό της θαύμα. Το ζήτημα είναι να δώσεις προσοχή στο θαύμα.”
Σχεδίασε τον κύκλο της χαράς
Βάλε μέσα στον δικό σου κύκλο, εκείνα τα “πράγματα’ που σε κάνουν χαρούμενο και ευτυχισμένο.
Εκπαιδευτικός: Μπουμποπούλου Αναστασία
